デザインを下書きして、色塗りをしていました。絵具の使い方もうまくできていました。

４年生が理科の時間に天気の気温の変化をグラフにするという授業をしていました。グループワークでお互いに確認し合うこともとてもよい学びですね。

いろんなアイデアで模様に絵具で色付けしていました。キレイな色彩になりそうですね。絵具を使ったあとの片付けもしっかりできています。

みんなでタブレット学習をしていました。３つのチームに分かれて競い合っていました。協力しながら、楽しみながらタブレット学習することはとてもいいですね。みんなすごい集中力です。

３年生は国語で辞書の引き方を学んだり、筆算の勉強をしたり、みんな一生懸命にがんばっている姿がありました。

国語の時間でしたが、先生ともいろんな話をして学びを深めていっているようです。先生と楽しく授業の時間を過ごせるといいですよね。

４年生はグループワークをしているようです。みんな楽しそうにしていてお友だちとの会話もはずんでいるようでした。

３年生は１組も２組も漢字の訓読み、音読みの確認をしていました。読み方についてもその由来なども学んでいました。漢字の読みは何通りもあって覚えることもたくさんありますね。

給食時間の様子をみてきました。みんなしっかり食べていました。午後からもがんばれそうですね。

３年生が音楽室でカスタネットやトライアングル、シェイカーなどいろんな学期の種類や音の学びをしていました。

同じく４年生の隣のクラスでは絵具を使ってトロフィーを書く時間になっていました。どんなトロフィーが出来上がるか楽しみですね。

４年生が習字の授業をしていました。羊という字をみんなでうまく書いていました。長さやバランス、止め方など、先生の話を聞きながら筆が動いていました。

４年生の教室をまわってきました。それぞれの教室で楽しい時間を過ごしているようでした。授業終わりには廊下に出てきてくれて思わず、「はい、ポーズ」

虫メガネを使っての授業のようです。このあとは運動場に出て虫メガネで探索かな。

校庭に出て、４年生が何かタブレットで撮影しているようです。木や生き物などを撮っているのかな。

３年生の教室に行ってみるとみんな首飾りをしていました。英語の授業で作成した自己紹介カードのようです。うまく出来ていて、校長先生にも見せてくれました。

みんな集中力１００％でした。楽しい時間だと集中力もあがりますね。

４年生の各クラスでタブレット学習や国語の授業での感想文をみんなで確認し合ったりとどのクラスもがんばっていました。

４年生の授業です。国語で「段落、場面わけをしよう」ということで取り組んでいました。隣のクラスでは「春の生き物をみつけよう」ということで学校内でタブレットで撮影した写真をみんなで集めて資料作りをしていました。

３年生が英語の時間となっていました。自己紹介をするために紹介カードを英語を使って作成していました。