４年生が給食室の様子を動画で見たり、ゴミをどうやって減らせるかの学びをしていました。いつも食べている給食がどうやってできているのか、ゴミを減らすことはSDGsの学びにも繋がりますね。

４年生は習字の時間でした。「羊」の字を書いていました。キレイに書けています。習字は集中力をあげるためにもよいですね。

３年生がグループワークで、司会者や発表者を決めて、発表内容など気づいたことをみんなで確認し合っていました。司会も発表も難しいですよね。

音読発表があるようです。みんなで練習していました。班ごとに挑戦です。人の前で声を出すことは難しいことですがみんな勇気と自信をもって挑戦してほしいです。がんばれ！

５年生が図書室で読書タイムでした。さすが高学年です。みんな静かにマナーよく読んでいました。

４年生が算数の授業をしていました。お互いに教え合ったりしながら学び合いをしています。教室での過ごし方も一緒に学んでいます。みんなの教室だからみんなが協力し合って、過ごしやすい教室にしたいですね。

デザインを下書きして、色塗りをしていました。絵具の使い方もうまくできていました。

４年生が理科の時間に天気の気温の変化をグラフにするという授業をしていました。グループワークでお互いに確認し合うこともとてもよい学びですね。

いろんなアイデアで模様に絵具で色付けしていました。キレイな色彩になりそうですね。絵具を使ったあとの片付けもしっかりできています。

みんなでタブレット学習をしていました。３つのチームに分かれて競い合っていました。協力しながら、楽しみながらタブレット学習することはとてもいいですね。みんなすごい集中力です。

３年生は国語で辞書の引き方を学んだり、筆算の勉強をしたり、みんな一生懸命にがんばっている姿がありました。

国語の時間でしたが、先生ともいろんな話をして学びを深めていっているようです。先生と楽しく授業の時間を過ごせるといいですよね。

４年生はグループワークをしているようです。みんな楽しそうにしていてお友だちとの会話もはずんでいるようでした。

３年生は１組も２組も漢字の訓読み、音読みの確認をしていました。読み方についてもその由来なども学んでいました。漢字の読みは何通りもあって覚えることもたくさんありますね。

給食時間の様子をみてきました。みんなしっかり食べていました。午後からもがんばれそうですね。

３年生が音楽室でカスタネットやトライアングル、シェイカーなどいろんな学期の種類や音の学びをしていました。

同じく４年生の隣のクラスでは絵具を使ってトロフィーを書く時間になっていました。どんなトロフィーが出来上がるか楽しみですね。

４年生が習字の授業をしていました。羊という字をみんなでうまく書いていました。長さやバランス、止め方など、先生の話を聞きながら筆が動いていました。

４年生の教室をまわってきました。それぞれの教室で楽しい時間を過ごしているようでした。授業終わりには廊下に出てきてくれて思わず、「はい、ポーズ」

虫メガネを使っての授業のようです。このあとは運動場に出て虫メガネで探索かな。