演習問題やテスト問題などにみんな取り組んでいました。あるクラスでは教室の外でなにやら作戦会議をしているようでした。何をみんなで話し合っているのかな。

５年生は算数の時間でした。解けたらどんどん先生に確認していました。お友だち同士で教え合うことも良い学びですね。

５年生の教室の前に世界の情報が盛りだくさんに掲示されていました。みんなの手作り資料です。参観のときにみんなで発表した資料かな。他にも算数の掲示などもあり、廊下の風景がにぎやかです。楽しく勉強できそうですね。

社会の時間で大陸の名前を確認していました。みんなしっかり覚えて答えていました。隣のクラスえは算数の問題を解いて先生に確認してもらっていました。

世界を知ろうということでいろんな調べ学習をみんなで行っていました。班のチームワークも大切な学びですね。

６年生の教室にいくと、国語でのグループワークをしていたり、隣のクラスではオリジナルのコーンを作ろうということで制作をしていました。「切りぬく」「つなげる」「輪にする」「まく」など、各工程をしっかり進めていました。

今日は５年生もすくすくテストの実施です。みんな集中力１００％です。最後まであきらめずに問題に臨んでいました。

６年生は今日、明日と全国学力テストです。１日目は国語と算数です。これから中学に進学したり、受験などに将来挑戦することもあるかと思います。学校目標でもある「社会で強く生き抜く子どもの育成」のためにもテスト結果がすべてではないですが、いろんなことに挑戦すること、最後まであきらめずに問題にチャレンジする気持ちなどを育み、同時に学力向上にも繋がればと考えております。

６年生は社会の時間や少人数の算数の時間をそれぞれのクラスで実施していました。春休みも終わって、そろそろ勉強の方もエンジンがかかってきたかな。

５年生の授業で教室にいってみると、５円玉について模様などについて調べる学習をしていました。硬貨のデザインをしっかり見る機会も少ないので、よい機会ですね。隣のクラスでは演習問題をしていました。４年生時の振り返りでもありますね。

６年生のクラスがみんな集まっていました。始業しての記念写真撮りかな。