図工の時間、ボードゲームができそうな感じでした。さぁ出来上がりはどうなるでしょう。楽しみですね。

今日は先生の授業研究を６年生の教室で行いました。他の先生も授業を見学して、みんなで確認をし合いました。これからもよりよい授業、よりよいクラスづくりのため、取り組んでいきたいと思います。グループワークもできていました。

５年生の教室の前に自学ノートの掲示がありました。東京オリンピックでも話題になったピクトグラムやみんなも利用したことがあるかもしれないマクドナルドのお店の中の工程を書いてくれていました。社会に出ていく中でいろんなことに興味を持つことはすごく大切ですし、探究することは大事ですよね。

６年生は音楽の授業中でした。それぞれグループに分かれてスタート！

５年生の教室にいってみました。社会の授業で食生活と水産について学んでいました。ろう下の掲示で料理が得意そうな児童の自学ノートがありました。きっとお家でのお手伝いもしっかりできているのだと思います。

５年生が教室の前に俳句を飾っていました。どれも楽しく、思いのある内容です。

６年生が理科室に移動して植物観察と実験をしていました。さぁ何を発見できるかな。

５年生の授業をのぞいてみると、一緒に学ぶ姿や声かけの姿があり、仲間っていいなと思う瞬間でした。

６年生は図画が本当にじょうずです。丁寧な作業をしていました。

５年生が算数と理科の授業をそれぞれ行っていました。個々に問題を解いたり、理科ではグループワークも行っていました。

社会の時間でした。弥生時代の学びのようです。ちょうど授業が終わるタイミングでしたが、終わるときの机の上はしっかり整理されています。勉強だけではなく、こういう所作も大切ですよね。さすが６年生です。

角度の学びの時間でした。ノートのまとめもみんな一生懸命です。

体の仕組みを勉強していました。体の仕組みを知って、健康であることの大切さ、命の大切さをしってくれるとうれしいです。

音楽の時間です。みんなとても上手です。

社会で歴史の勉強をしていました。ノートの書き方、まとめ方も学んでいました。隣のクラスではカメレオンが再度登場しました。

集中力タイムです。時には少し時間をつくって、集中力を高めることも大切です。なかなか全部立てるのは難しいですね。

５年生が裁縫をしていました。針に糸を通すのも難しいですが、何より縫っていくことはとても難しいですが、みんなうまく縫っていました。カメラなど気にせず、すごい集中力です。

６年生の隣のクラスは、理科室で理科の実験をしていました。みんなで探究したり、実験の結果を確認し合う時間は大切ですよね。理科は「なるほど」がたくさん生まれる授業ですよね。

６年生の教室をのぞくと図工の時間でした。カメレオンが教室中に。。。。何ができるかな。ハサミの使い方などはさすがにうまいです。

今日は北条中学校から英語の先生が授業見学に来てくれました。みんなしっかり発音も発声もできていて、住道中学のアクセスプランに続いて、きっと英語に取り組む姿勢を褒めてくれると思いますよ。