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4年生「2分の1成人式」 その1

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2月22日(火)に4年生の「2分の1成人式」を行いました。

コロナ禍で保護者の皆様には、感染症対策にご協力をいただきながら実施することができました。

スタートは4年生の子どもたちが1年生の時から今までの思い出の映像からはじまりました。みんな大きく成長しました。

4年生 朝の授業風景

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4年生は国語や図工など自分のまだ終わっていない課題に取り組んでいます。

算数では図形のまとめ問題をしています。自宅からオンラインで一緒に学習しているお友だちもいます。

お習字の作品を掲示する準備をしています。

3年生 朝の授業風景

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3年生は漢字のテストをしています。終わったら読書をします。

国語の「これがわたしのお気に入り」の学習で、今まで頑張って作った図工の作品などを紹介する文章を書きます。

4年生 授業風景

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4年生は理科で物の温まり方について学習しています。今日は理科室の空気の温まり方について、天井付近の気温と床に近いところの気温の違いについて調べています。

外国語活動の時間には「Do you have a 〇〇?」と質問されて、答える学習をしていました。

図書の時間は、自分のお気に入りの本を探して読んでいます。

3年生 授業風景

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3年生は社会科の学習で、高速道路のことから、いろいろな乗り物の話になっています。

国語では説明文の「ありの行列」を学んだあと、動物のふしぎについてタブレットパソコンで調べて、文章にまとめています。

4年生 授業風景

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4年生は国語で「つながりに気をつけよう」や「もしものときにそなえよう」の学習をしています。

算数では立体の「展開図」について学習していました。

3年生 授業風景

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3年生は国語の調べ学習でインターネットを使って調べています。インターネットへの接続の仕方など慣れてきています。

理科では「音の伝わりかた」について学習していて、実験セットでギターを作るようです。

4年生 授業風景

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4年生は2分の1成人式で発表する呼びかけの言葉を考えたり、担当する人を決めて練習したりしていました。実行委員の人を中心に話し合いながら進めていきます。

3年生 授業風景

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3年生は算数で「□を使った式と図」の学習に入りました。

図工ではカラフルな入れ物を作っていて、まずデザインを考えています。

4年生 授業風景

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4年生は、どのクラスも「10才のありがとう」の手話の練習をしていました。今、大きな声で歌ったりはできない状況なので、お家の皆様に手話で心をこめて発表しようとがんばっています。

3年生 授業風景

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3年生は音楽で「パプリカ」の曲の合奏練習をしています。パートごとにみんなに聞いてもらって、よかったところを発表し合いました。

図工ではカッターを使うので、先生から使い方の注意がありました。

4年生 授業風景

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4年生は算数で「立体」について学んでいます。いろいろな箱の形の仲間わけをタブレットパソコンを使って、画面上で仲間わけをして、班の友だちと意見交換しています。

家庭とオンラインで学校の授業につないで参加しているお友だちもいました。

理科では熱の伝わり方について、「示温インク」を使って実験をして、結果をノートにまとめていました。「示温インク」熱すると水色から桃色に変わるインクです。

3年生 授業風景

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3年生は体育でポートボールとマラソンをしています。体育館ではポートボールの試合をしていました。とても楽しそうでした。 

マラソンはクラスごとで記録会を行うことになり、まず教室でマラソン記録会の前に試しで走ってみる試走の仕方について、先生から説明がありました。

4年生 授業風景

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4年生は「2分の1成人式」に向けて、取り組みを始めました。「10才のありがとう」という曲を聞いたあと、ペアで話し合っています。

国語では「うなぎのなぞを追って」という説明文の学習で、自分が興味をもったことを中心に要約文をまとめています。

3年生 授業風景

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3年生は理科で「音の伝わり方」について学習を始めました。自分の声を出す時に、のどが震えていることに気づきました。

図書の時間ではお気に入りの本を探して読みました。

4年生 授業風景

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4年生は2分の1成人式に向けての取り組みが始まりました。
音楽の合奏パートを決めたり、「10才のありがとう」の歌を聞いて覚えていました。

国語では「うなぎのなぞを追って」の説明文の学習で、文章の構成が「はじめ」「なか1」「なか2」「おわり」に分かれることの理由について考えていました。

3年生 授業風景

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3年生の体育の学習の様子です。

運動場では5分間走をしたあと、ボールを使ったゲームをします。

体育館でもポートボールの練習をしました。

4年生 授業風景

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4年生は社会科で大阪府のことを学んでいます。産業によるつながりについて、教科書を読んでまとめています。

図工では木版画に取り組んでいます。彫刻刀でけがをしないように先生から注意を受けます。

書写の学習では、「土地」という字をお手本をよく見て書いています。

3年生 授業風景

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3年生は体育でポートボールに取り組んでいます。ゲーム形式の練習で、みんなよくがんばっています。

図書室で借りた本を教室で読んでいます。

4年生 授業風景

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4年生は社会科で大阪府と外国のつながりについて調べています。今日はスーパーのちらしから、外国産の食材など見つけていました。

図工では木版画に挑戦しています。細かい下絵なので、彫り込むのはなかなか大変です。
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