３年生は国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。本文をよく読んで、自分の考えを出し合う授業をしています。

４年生は外国語活動の授業で、曜日の英語の呼び方について学びました。４，５年生は四条中学校の英語の先生のフィオナ先生に来てもらっています。フィオナ先生がご自身のお子さんに曜日を教えた時に、歌を歌うように教えられていたことを実演してもらい、子どもたちも喜んでいました。

国語の学習では「ごんぎつね」のお話を学んでいます。学習のめあてが「世界にひとつだけの予告へんムービーを作ろう」だったので、どんな学習になるのか楽しみになりました。

算数の問題に取り組んでいます。わからないところは友だちや先生に教わっています。

３年生は班ごとに協力して、教科書で調べながら理科ノートのまとめをしていました。

国語は教科書下に入り、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。今日は、本文の段落分けをしました。

４年生は理科で閉じ込められた空気の性質について学習しています。空気の性質を利用した空気鉄砲でどれぐらい飛ぶか実験しました。

書写の学習では、毛筆で「麦」という字を書きました。

３年生は外国語活動の時間に、友だちに好きな色などを英語で尋ねて、答える学習をしました。住道中学校から来られたネイソン先生も一緒にお話しています。

算数では「円と球」について学習しています。今日は身近にある球の形のものをあげて、球のどこで切ると、一番切り口が大きくなるか考えました。

４年生は算数でいろいろな四角形の特徴をまとめています。

国語では、同じ言葉でも「いろいろな意味をもつ言葉」について学習しています。

理科では閉じ込めた空気の性質について学んでいます。

今週から教育実習生のお姉さんが４年生の教室で、先生になるための実習をされています。泉小学校の卒業生で、今大学生で学んでおられます。これから４週間、よろしくお願いします。

３年生は算数で「円と球」の学習を始めました。今日はコンパスを使って円を描く練習をしていました。問題プリントをするクラスもありました。

４年生は国語の下の教科書で「ごんぎつね」の物語を学びます。今日は先生から単元計画が配られて、子どもたちもこれからの学習の流れを確認しています。

学級会では、２，３学期に行われる学校行事のことを知って、何か担当を決めていました。

音楽では学習発表会に向けて合奏練習が始まりました。曲目は「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」というとても長い題名の曲です。でも音楽を聞くときっと聞いたことがあると思います。

３年生は体育でドッジボールをしています。ボールが２つのドッジボールで、よく見ていないと当てられてしまいます。大いに盛り上がっていました。

図書の時間は、みんなが好きな本をゆっくり読めるので、子どもたちも好きな時間です。

４年生は総合的な学習の時間に、環境問題について学習しています。調べ学習にはパソコンの検索機能を活用しています。

国語で作文が書けた人は、パソコンのパワーポイントを使った作品作りをしています。

算数では台形や平行四辺形の作図の仕方を学習しました。

３年生は午後のオンラインを活用した家庭学習に備えて、パソコンのチームズの機能を使って、映像と音声でつながる学習をしました。

総合的な学習の時間で、視覚障がい者理解の学習として、タオル等で見えなくした友だちを連れて１階から教室まで誘導しました。誘導するときにどんなことに気をつければ、安心して階段を上ることができるか、相手の気持ちになって考えました。

４年生は算数で学び合い学習をしています。

理科ではビニール袋に閉じ込めた空気の性質について調べています。

パソコンを活用した学習では、パワーポイントの機能を使った作品作りに取り組んでいます。お友だちの作った作品を見て、工夫したところなどを学んでいました。

３年生は総合的な学習の時間に視覚障がい者理解についての学習をしています。今日はタオルなどで目を隠して、先生が言ったものを机から取り出したり、ホワイトボードに文字を書いてみたりしました。

音楽では１１月の学習発表会に向けて、合奏で取り組む曲について、いろいろな楽器のパートのお話がありました。

４年生は国語で教科書の詩を読んで友だちに聞いてもらっています。

算数では平行四辺形の性質などについて学習しています。

体育ではハードル走の練習をしています。

３年生は道徳で聴覚に障がいのあるお母さんへの手紙を題材にしたお話について学び、自分の考えや思いを書いています。

算数では１００００より大きいかずの練習問題に取り組んでいます。

４年生は算数で平行について学習しています。今日は四角形を平行な辺に着目して、なかま分けをしました。

ビジョントレーニングをしています。視覚でとらえる情報処理のスピードを速くする訓練で、学習する力の向上が期待されます。

今日から始まる午後の学習で、学習した成果（ノートなど）をタブレットパソコンで撮影して、オンライン上で先生に提出する仕方を練習しています。

３年生は道徳で障がい理解をテーマにした学習を行いました。授業の最後にはヘレンケラーの生涯をまとめた動画を見て、自分なりに考えたことを書きました。

社会科では、みんながそれぞれ家で調べてきた買い物調べの結果をもとに、一番よく利用したお店がスーパーマーケットだったわけについて考えました。

４年生はパワーポイントなどで、題名をつける時に写真を挿入する仕方を学んでいます。

算数では平行四辺形の特徴について、実際に図形を描いて考えました。

音楽では「オーラリー」という曲の合奏に取り組んでいます。

３年生は国語で漢字の「つくり」と「へん」について学びました。

音楽ではリコーダーの指使いの練習を友だちと互いに見合っています。パソコンから流すリコーダーの音に合わせて、吹かないで指使いだけ練習しています。

４年生は算数で練習問題を解いたり、今日の学習の振り返りを書いたりしました。

国語では「パンフレット」の工夫したところを班でたくさん見つけました。