〜 夢見る学校 泉小 社会で強く生きぬく子どもの育成 〜

分散登校 B班3回目(2年生)

2年生は1時間目に運動場で「しっぽとり鬼」で思いっきり体を動かしたあと、2時間目は国語の漢字学習に集中して取り組みました。

正しい鉛筆の持ち方に注意しながら、頑張りました。

先週、2年生が支柱を立てたトマトにかわいい実がなり始めました。

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分散登校 B班3回目(1年生)

6月になって暑い日が続いています。

6月8日(月)今日は各学年、朝の涼しいうちに運動場での体育をしたり、主要な教科の学習を進めています。

1年生の朝の学習の様子です。

朝の会で今日はじめてやる「音楽」の授業について、「音楽は何をするのでしょうか」との先生の質問に1年生が答えています。みんな発表しているお友だちに注目しています。

泉小学校の校歌の練習をしました。国語はひらがなの学習は「いちねん」の「ん」に入りました。

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分散登校 A班3回目(2年生)

2年生は1時間目に体育で「しっぽとり鬼」をしました。

久しぶりに運動場をかけまわり、みんなとても元気でした。

教室では国語の漢字学習や生活科で「やさいチェックシート」の学習をしました。

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分散登校 A班3回目(1年生)

6月5日(金)朝から気温が高くなってきました。

1年生は登校して荷物を片づけると、すぐに中庭に出て朝顔の水やりをします。

双葉からかわいらしい本葉が出てきた植木鉢もあります。

子どもたちもたくさん水をあげていました。

教室では算数で7,8の数の学習や算数ブロックを使って5のかたまり(5の缶詰)が二つで10になることを習いました。また、大きな短冊に丁寧な字で自分の名前を書きました。

1年生は4月の頃に比べて、たくましくなってきたなあと感じます。

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分散登校 B班2回目(2年生)

2年生は朝一番にトマトの支柱立てをしてから、国語や算数の学習をしました。

先生のお手本のノートの書き方をよく見ながら、ひっ算の問題を解いていきました。

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分散登校 B班2回目(1年生)

6月4日(木)今日は新しいB班が2回目の分散登校をしました。

1年生は1時間目に国語の「ち」の書き方や算数で1〜5の数字の書き方を習いました。

「ち」のつく言葉を発表する時に、みんなの方を向いて発表し、子どもたちも発表する人の方を向いて聞くようにします。これは「友だちの考えから学ぶ」姿として、低学年の時から身につけるべき大切な学習習慣です。先生も座っている児童と同じ高さの目線になって、発表を聞いています。

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分散登校 A班2回目(2年生)

2年生は教室で算数や国語の学習をした後、前の分散登校のときに植えたトマトの苗の鉢に1年生の時に朝顔を育てるのに使った支柱を立てました。

トマトは茎や葉をどんどん伸ばして、黄色い花をたくさんつけ始めました。
支柱がうまく開かない時に、先にできたお友だちが手伝ってくれる姿もありました。

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分散登校 A班2回目(1年生)

6月2日(火)今日は新しいAB班になって2回目の分散登校日です。
A班が元気に登校してきました。

1年生は算数で1〜5の数字の書き方を習ったり、国語で「ち」の字を習ったりしました。

また、体育館でのはじめての体育もしました。「泉ナンバーワン体操」の音楽が鳴っている間、走ったり歩いたりして、音楽が止まる合図で、子どもたちもパッと止まって、素早く体育すわりします。

みんなはりきってやっていました。

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分散登校 B班(2年)

2年生は漢字学習を頑張っていました。

「広」や「魚」など、文字の形をバランスよく書くことはとても難しいです。

納得がいかないと何度も消して書き直していました。

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分散登校 B班(1年)

6月2日(火)今日は新しいB班が分散登校しました。

1年生は鉛筆の持ち方から始めて、ひらがなの「い」を習いました。
日直カードも作りました。

「い」がつく言葉も考えました。

鉛筆の持ち方や書くときの姿勢はこれからの学習の基本になります。

みんな丁寧に、一生懸命書いていました。


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分散登校A班(2年生)

2年生は算数でたし算のひっ算の学習をしたり、道徳で「思いやり」について考えたりしました。

この分散登校中に「ストップ!コロナ差別!」の取り組みとして、1〜3年生は「健康戦士コロタイジャー」という動画を見て、人への思いやりの大切さを学びます。
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分散登校A班(1年生)

6月1日(月)今日から新しいA・B2つの班で交互に登校することになりました。
教室の児童の人数も先週よりも増えて、少しずつ活気が増しています。

1年生は日直カード作りや国語で「い」の書き方などを学びました。
発表する時はみんなの方を向いて発表し、聞く人も発表者の方を向きます。
同じ意見の人はグーを出すなど、授業での学習のルールも少しずつ学んでいきます。

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分散登校4回目 C班(2年生)

2年生は観察カードや自己紹介カードの仕上げ、日直カード作りを先生にも教わりながら取り組んでいました。

二測定の時は「お願いします」「ありがとうございます」としっかり挨拶できて、さすが2年生と、とても感心しました。
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分散登校4回目 C班(1年生)

5月28日(木)今日は3つの班での分散登校が最終で、C班が登校しました。

C班は一番学校から遠い地域からの登校で朝は早くからの出発で、帰宅も遅くなります。

交通量も多い道路を渡ってくる班もあり、登下校に見守り隊の皆様や旗持ち当番の保護者の皆様には子どもたちの安全を守っていただき、本当にありがとうございます。

1年生は算数の学習や観察カードの仕上げをしました。

観察カードが終わって、先生に提出したら読書をしている子もいました。

算数の学習で友だちの発表の答えと同じときはハンドサインでグーを出すことも教わりました。

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分散登校4回目 B班(2年生)

2年生は国語の漢字学習や日直カード作りに取り組んでいました。
先生が一人一人の鉛筆の持ち方を確認して、正しい持ち方ができるよう指導していました。

分散登校の間は、少人数での授業なので、これをチャンスに一人一人へのきめ細かな指導をしています。

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分散登校4回目 B班(1年生)

5月27日(水)今日はB班が4回目の登校をしました。
気温も上がってきて、来週からはもう夏になります。

1年生はお友だちが立って発言する時には、発言する人の方を向いてお話を聞くことや、ノートなど提出物を先生に出すときは「お願いします」と言うことなどを教わっていました。

また、プリントなどを連絡袋に入れる時は、4隅を合わせて、きっちり半分に折って入れることや体操服に着替えたときに、きちんとたたんで置いておくなど、学校生活の基本について学んでいました。

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分散登校4回目 A班(2年生)

2年生は日直カード作りや漢字学習を頑張っていました。
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分散登校4回目 A班(1年生)

5月26日(火)今日はA班が4回目の分散登校をしました。 

見守り隊の皆様、PTAの旗持ちの皆様には、いつも子どもたちの登下校の安全確保にご尽力いただき、本当にありがとうございます。

今日も子どもたちは元気に登校しました。 
見守り隊の皆様に進んで挨拶する姿が見られ、うれしかったです。

1年生は、今日は先に体操服に着替えて二測定の仕方について、先生からお話がありました。

先生からの質問にも手をあげて元気に答えていました。

それから、観察カードに描いた朝顔の種に色を塗りました。


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分散登校3回目 C班(2年生)

2年生はトマトの苗を植えたあと、教室で観察の仕方を先生から教わり、観察カードをもって、また自分が植えたトマトの苗とにらめっこをしました。

横から見たり、葉っぱを触ってみたり、じっくりとトマトの苗を観察して、特徴をつかもうとしている子どもの姿は素晴らしいです。

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分散登校3回目 C班(1年生)

5月25日(月)今日はC班が3回目の分散登校を行いました。

朝もどんどん気温が上がってくるので、熱中症に気をつけないといけない時期になってきました。

1年生は朝顔の種まきをした後、ペットボトルでたっぷりの水をあげていました。

「シャワーみたいだね」

「水をどんどん入れていったらどうなるのかな」

「ばくはつするかも」(にこにこ顔)

「えーそんなことないよ」(にこにこ顔)

そんな声が聞こえてきました。

見ている私もにこにこ顔になりました。

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