４年生はリレーの練習をしています。
特にバトンパスは日頃の遊びの中ではしない動きなので、なかなか難しかったです。
先生から注意を受けて、２回目は少しずつできるようになってきました。

４年生は国語では「ごんぎつね」の物語の学習をしています。　
図工では、うさぎの形に手でちぎった画用紙を貼って、作品を仕上げています。うさぎの体の色はコンテでぼかしを入れています。

３年生は力強い演技に仕上がってきました。
今日はクラスごとに踊って、みんなで見合い、よかったところやアドバイスを発表し合いました。

３年生がグループで理科学習のまとめをしています。
早く出来上がった班が、みんなでまとめを読んでいるところです。

３年生は外国語活動の学習で、三角や四角など形を表す英語を習って、その形を組み合わせたロボットのようなキャラクターを作っていました。楽しみながら外国語を学んでいました。

４年生は算数でがい数宇の「切り上げ」の学習をしました。
買い物のときに持ってきたお金が足りるかどうか、品物の代金を切り上げてがい数にして見積もります。
友だちの意見と同じときは「グー」の挙手をします。泉小学校の授業で使うハンドサインです。
午後の体育では、ダンスの練習で列ごとに傘を上げるタイミングを合わせました。

３年生は５時間目に運動場で練習しました。
はじめに８０m走に挑戦しました。
一生懸命走る友だちに声援が上がりました。
後半はダンスの決めポーズの練習です。
何度もみんなで気持ちを合わせてがんばりました。

４年生の傘を使った演技の練習は２曲目の振り付けに入りました。大きく体形を変えて、振りも大きく動かすので大変です。仲間と呼吸を合わせて、頑張ってほしいです。

３年生はダンスの練習で円になって高くカラーのばちを上げるタイミングを何度も練習していました。とても伸び伸びとした演技で、次に運動場で練習する４年生からも大きな拍手をもらいました。

９月１５日（火）、今日は３年生を対象に、NPO法人日本福祉学習センター理事長の雑賀利幸先生をお迎えして、視覚障がい者理解のための福祉学習を行いました。

雑賀先生ご自身が若くして視力を失いましたが、訓練・学習に励まれる中で多くの人に福祉学習の機会を広げる指導講師となられました。

体験的なゲームや動画、実演やクイズなど子どもたちにわかりやすく視覚障がい理解を深める機会にしていただきました。はじめは多数の児童が視覚障がいの方を「かわいそう」と思っていましたが、雑賀先生が困難を乗り越える様々な工夫や努力をされていることから、障がいがあることが決して「かわいそう」ではないことに気づきました。

そして、誰でも困っていることはあり、そのサポートの仕方を学ぶことが大切であることを学びました。

雑賀先生もサポーターの方も泉小の３年生が意欲的に、そして、最後までしっかりお話を聞いてから答える姿にとても感心されていました。

４年生は運動会練習で新たな体形まで通しで練習しました。明日からはもう１曲のダンスに挑戦するそうです。

音楽では交代で教え合いながら楽器練習しました。

３年生は体育館での運動会練習で、新たな体形の動きを練習していました。

理科では「かげと太陽」の学習で、実際にかげふみ遊びをして、気が付いた影の特徴について発表しました。

算数ではコンパスを使って、いろいろな円の形を組み合わせた模様を作りました。

４年生は運動会へ向けてダンスの練習をしました。傘を使って、どんな構成の演技になるかとても楽しみです。

国語の「ごんぎつね」の学習では「家内」や「かみをすく」の意味について、子どもたちが発表しながら学習を進めていました。

３年生は体育館でのダンス練習では、先生のお手本をよく見て、とても元気に踊っていました。

国語ではローマ字の学習が始まりました。算数ではコンパスの使い方を習っています。

漢字の「へんとつくり」の学習では、教育実習の先生と一緒に「木」へんの付く漢字でビンゴゲームをして盛り上がりました。

４年生は算数で「がい数」について学習しています。
四捨五入や以上、以下、未満の意味についても学びました。

３年生は外国語活動でAETのルーシー先生にも教えてもらいながら、色の名前を英語で言ったり、聞いたりする練習をしました。ルーシー先生がキーワードの色の名前を言った時だけとなりの人との間に置いた消しゴムをさっととるゲームをして、大いに盛り上がりました。

算数ではコンパスを使って円を描く練習問題に挑戦。友だちと教え合って学習を進めていました。

音楽では「坂道」という練習曲で、鉄琴や木琴、エレクトーンなどの楽器を隣の人と交代で弾きました。

４年生は国語で「ごんんぎつね」の物語を学んでいます。川で魚を捕る兵十の心情を表す叙述を本文から見つける課題は難しかったのですが、先生から答えを聞いて子どもたちも納得していました。ワークシートにも一生懸命まとめていました。

３年生は国語で「へんとつくり」について学習しています。「動」と「助」にはなぜ「力」のつくりになっているのか、考えていました。また、教育実習の先生にも授業を担当してもらいました。
算数ではコンパスを使って半径６センチの円を書くことに挑戦しました。コンパスの使い方に慣れるのはなかなか大変です。

４年生は理科で、注射器の中に閉じ込めた空気を圧縮するとどうなるかの実験をしました。
注射器の中に入れた小さな魚の形をしたスポンジが、注射器のピストンを強く押すたびに小さく縮む様子に「オー！」と声が上がりました。

教頭先生による特別授業の道徳では、子どもたち自身の体験を話す機会もありました。

３年生は算数で円の半径や直径について学習しています。
図工では水彩絵の具のいろいろな技法を使って、素敵な模様を描きました。
理科では学習のまとめのノート作りをしています。