４年生は算数の「角」の学習で分度器を使った角度の測り方について学習しました。
音楽ではリコーダーの指使いを復習しています。今はまだ新型コロナウイルスの感染症対策として、学校では指使いの練習だけで、吹いて音を出すことをしません。

３年生は国語で「はじめて知ったことを知らせよう」の学習で、本読んで、はじめて知ったことを友だちと伝え合う学習をしています。算数では「道のりときょり」について学んでいます。また、自分の考えや発想を広げるためのマインドマップや友だちにいろいろ質問をし合って、互いの考えを引き出しあうホワイトボードミーティングについても練習していました。

４年生は国語の「ごんぎつね」の学習で、先生の範読を聞いて、わからない言葉に線を引いて、あとで国語辞典で意味を調べます。
社会ではお祭りなど受け継がれてきた伝統の行事について学習しました。

３年生が南校舎４階の拭き掃除をしています。普段はあまり使わないところですが、一生懸命頑張っていました。
５時間目は漢字ドリルをしたり、クラスの係の仕事の確認をしたりしていました。

４年生は席替えをして、新しい班のリーダー、副リーダーなどを決めました。

体育館では１学期に理科で作った「電気ではたらく車」を実際に走らせてみました。体育館の端から端まで、うまく走れば大成功です。

３年生は席替えをして、係決めをしたり、掃除当番の計画を班ごとに決めたりしました。

また、２学期スタート記念！「友達ビンゴ」というゲームをしたクラスもありました。「１学期、宿題を１度もわすれなかったよ」など、質問に当てはまる人をみつけて、ビンゴの枠に名前を書いて、縦横斜めでそろったらビンゴになります。

みんな新しい気持ちで２学期をスタートしています。

４年生がお楽しみ会の最後に、みんなに手作り景品を渡しています。

出し物には音楽室で演奏を披露してくれたグループもありました。

自分たちで発表したい内容を考えて準備してきたことがすばらしいです。

４年生がお楽しみ会の出し物でビンゴゲームをしています。
係りのお友だちの説明でスタートしました。
数字を読み上げるたびに「あー、おしい！」「やったー」と歓声が上がります。
「ビンゴ！」と数字がそろったお友だちにはみんなで拍手を送って、手作りの景品が渡されました。

さあ、グループを合体させて名前ゲームのスタートです。
うまく最後まで続くかな。

今年度の最後に３年生の学年全体でできたらすごいですね。

３年生が名前ゲームをしています。
始めに４人ぐらいの少人数のグループでリズムに合わせて相手の名前を読んで座っていきます。うまく全員の名前を呼び終えて、全員が座れたらゲームクリアです。

そして次はグループを合体させて挑戦します。

３年生が担任の先生から通知表をもらいました。
そのほかにも、たくさんのお手紙があるので、なくさないようにお家に持って帰ってくださいね。

４年生は算数で折れ線グラフと棒グラフを組み合わせた表から読み取る学習をしています。

１学期最後のお楽しみ会の準備もしていました。ダンボールで何を作るのかな。

３年生は国語で泉小学校の取組の「百字ワーク」をやっていました。
いろいろな言葉を使って「えんぴつ」について説明する文章を９０〜１００字ぐらいで書いています。

理科では１学期に学んだことをノートにまとめています。友だちからも学び合っています。

音楽では合奏練習をしました。

４年生は算数で「折れ線グラフ」について学習しています。

計算ドリルを進めているクラスもありました。
課題を早く終えた子は読書をしています。

３年生は算数で「表とぼうグラフ」の学習で、まとめとして練習問題のプリントに挑戦していました。

今の自分の問題の進み具合を黒板に明示して、早くできた人にお助けに来てもらって、わからないところを教えてもらう「学び合い学習」をしているクラスもありました。

テストの返却で先生から解説をしてもらって、間違い直しをしているクラスもありました。

４年生が図書の時間で本を探しています。

「クラゲのことを知りたい」との児童の要望に、学校図書館司書の先生が図書室のパソコンで検索して、本を見つけてくれました。

３年生は算数で棒グラフの学習をしています。

棒グラフを書くときに、表のもっとも大きい数値がいくらかで棒グラフの目盛の大きさが決まることを学習しました。

４年生は理科で「夏の生き物」について、運動場や校舎回りの花壇などで観察していました。また、算数ではわからないところを教え合いながら学習を進めていました。

３年生は漢字テストや算数のプレテストをしていました。

また、算数で先生から棒グラフについて説明を受けたあと、（友だちと教え合ってもいい）自主学習を進めているクラスもありました。

４年生は音楽で１学期に学習したことについて発表し合ったり、理科では夏の自然の様子について観察したりしました。