３年生の算数の時間です。□を使った足し算、引き算、かけ算、わり算と演習問題を行っていました。

４年生の国語の時間です。考えを伝える文章を書こうということで、地震によるもしもの時に備えることについて考えをまとめていました。タブレットを活用してまとめの文章を打ち込んでいました。

音楽室でのリコーダー演奏の時間でした。昨年度はなかなか演奏ができなかった中でみんな上手に吹くことがことができていました。いろんな学習活動がもとに戻ってきてる中、子どもたちもがんばっています。

４年生の体育の授業が体育館で行われていました。ポートボールゲームをしていました。チームプレーを学ぶことは大切ですね。

３年生が教室で何やら物づくりをしています。いろんな形や絵を工夫して制作しています。折り紙の切り抜きもとてもうまくできています。

４年生が理科室で実験をしていました。「水のすがた」という内容の学びで水を沸騰させたりして水の変化を観察していました。理科の実験はいろんななるほどがあって楽しいですよね。

図書の時間です。３年生が図書室で本探しをしていました。子どもたちが選んだ本を見せてくれました。

４年生が動物の観察を自分で作成した資料を用いて２年生に説明、プレゼンテーションする時間でした。人前で話をするのは緊張しますが上級生としてがんばっていました。２年生も静かに４年生の発表を聞いてくれていました。

算数の授業でした。先生が立方体の説明をしてみんなに質問をしていました。辺が平行に並んでいるか、垂直に交わっているか、いろんな角度から物事を見て、考えることは大切ですね。

国語の時間にいろんな課題にみんなで取り組んでいました。お友だちと一緒に考え、教え合うことで学びも深まりますね。

４年生がペンギンやうさぎのなぞを追うと題して調べたことをみんなにパワーポイントを使ってプレゼンテーションしていました。今は本番に向けて練習をがんばっているようです。うまくプレゼンテーションできるといいですね。

算数の時間でみんなで計算問題を解いていました。課題のプリントが終われば次の問題へ挑戦です。

３年生が昆虫を調べているところでした。タブレットをつかって調べています。昆虫図鑑が作れそうですね。

音楽室でタブレットを使っての授業をしていました。同じ韻のものを探していく内容でみんな思いつくものをどんどんタブレットに記載して先生に提出していました。笛を吹いたりと演奏するだけではなくて、こういう学びもあるのは楽しいですね。

４年生も算数の授業でした。４年生も図形を考えての学びです。立方体の仕組みを理解していました。実際に箱を使って考えるのでわかりやすいですね。

昔のこととの比較です。今回は４０年から５０年前の住道駅や泉小の近郊の町や風景の変化を学んでいました。昔は住道駅も機関車が走っていました。みんな今と昔の風景の違いに驚いていました。

３年生が音の性質の学びをしていました。トライアングルをつかって音の伝わり方などを実際に叩いてみて確認していました。「ふるえ」がどうであるか、音の強弱でどう様子がかわるかなど、グループワークをしながら学んでいました。