４年生は国語で「漢字の組み立て」について学習しています。へんやつくり、かんむりやあしなど、組み合わせていろいろな漢字を作りました。

社会科では「わたしたちの大阪府」の学習で、大阪府のマイマップを作りました。土地の利用の仕方など丁寧に書いていました。

音楽では合奏練習をしています。いろいろな楽器に触れられるように、交代して演奏します。

３年生は学年体育でリレーをしました。各チーム頑張っていました。

社会科で学習した地図記号をカルタにして、覚えてとるゲームをしました。

図書の時間には、読みたい本を３冊選んで、じっくり読みました。

４年生は算数でわり算の筆算の学習に入りました。２けた÷１けたで、わり算の筆算の手順を考えました。

国語では漢字のつくりについて、表をまとめました。

外国語活動では、アルファベットで書いた自分の名前カードを作りました。

３年生は社会で地図記号について学習しています。広葉樹林とか竹林とか、いろいろな記号があることにおどろいていました。

理科ではこれから植物を育てて観察します。ヒマワリの種を植えた子と、ホウセンカの小さな種を植えた子がいました。

４年生は集中して漢字学習に取り組んでいました。

連休にどんなふうに過ごしていたかを班で話し合ったクラスもありました。

３年生は外国語活動で、世界の国の名前について、カードで取り上げた国の名前をAETの先生が言われた時だけ、早押しするゲームをしました。

算数では「時こくと時間」について学びました。