〜 泉小学校 ホームページへようこそ♪ 〜

分散登校 B班(3年)

3年生は漢字ドリルの文をノートに写して、ふりがなをふったり、国語の音読の学習をしたりしました。

音読の方法には、び音読、追い読み、交代読み、いっせい読み、○読み、タケノコ読みなどがあります。

タケノコ読みは、自分が音読してみたい箇所をあらかじめ決めておき、そこを読むタイミングになったら、ぱっと立って読みます。次から次に教室のあちらこちらで子どもが立ち上がって音読し始める姿をタケノコに見立てました。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

わかば

画像1 画像1
わかばを見ると

むねが晴れ晴れする。

ぼくら子どもも ほんとは

人間のわかば。

天が、ほら。

あんなに晴れ晴れしている。

ぼくらを見まもって……。

3年生の国語の教科書の最初にのっている詩です。

学校で子どもたちが学ぶ姿は、私たち教員にとっても晴れ晴れとした気持ちにさせてくれます。

分散登校 B班(2年)

2年生は漢字学習を頑張っていました。

「広」や「魚」など、文字の形をバランスよく書くことはとても難しいです。

納得がいかないと何度も消して書き直していました。

画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校 B班(1年)

6月2日(火)今日は新しいB班が分散登校しました。

1年生は鉛筆の持ち方から始めて、ひらがなの「い」を習いました。
日直カードも作りました。

「い」がつく言葉も考えました。

鉛筆の持ち方や書くときの姿勢はこれからの学習の基本になります。

みんな丁寧に、一生懸命書いていました。


画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

泉小だより第5号を発行しました

6月1日本日、泉小だより第5号を発行しました。

授業時数確保のために大東市として、長期休業期間を短縮することや午前中のみの土曜日授業を年度内に3回行うことなどをお知らせしています。

本日と明日の分散登校でお子様がお便りとして持って帰りますと共に、学校ホームページ「配布文書」の下方に掲載していますので、ぜひご覧ください。

分散登校A班終了

今日は泉小学校の約半数の児童が登校して学習しました。

少しずつ学校に活気が戻ってくるのがうれしいです。

しかし、その中でも3密を避けることや手洗いの励行、マスクの着用はしっかりと続けていきます。

給食室前の手洗いのしかたの掲示には、流水だけではバイキンをなくすことは難しく、かえってバイキンを増やすことになる場合もあることが書かれていました。

石けんを使って20秒から30秒しっかりと洗い残しのないように手洗いすることがとても大事です。

丁寧な手洗いの習慣を家でも学校でも続けていきましょう!

画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校A班(6年生)

6年生は算数の少人数授業でxやaを使った式の学習をしたり、理科担当の先生から食べ物の消化について学んだりしました。
画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校A班(5年生)

5年生は算数の少人数授業を行ったり、社会で世界の国々のことを学んだりしました。

少しずつ通常の授業スタイルに戻ってきています。

画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校A班(4年生)

4年生は理科の学習に取り組んでいました。

カラーの手作りプリントで、形が変わっても質量は変わらないことなどを学びました。

画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校A班(3年生)

3年生は算数でかけ算のきまりについての学習や国語の音読などをしました。

少しずつですが、算数で自分がわかったことを友だちに説明する活動も入れています。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

分散登校A班(2年生)

2年生は算数でたし算のひっ算の学習をしたり、道徳で「思いやり」について考えたりしました。

この分散登校中に「ストップ!コロナ差別!」の取り組みとして、1〜3年生は「健康戦士コロタイジャー」という動画を見て、人への思いやりの大切さを学びます。
画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校A班(1年生)

6月1日(月)今日から新しいA・B2つの班で交互に登校することになりました。
教室の児童の人数も先週よりも増えて、少しずつ活気が増しています。

1年生は日直カード作りや国語で「い」の書き方などを学びました。
発表する時はみんなの方を向いて発表し、聞く人も発表者の方を向きます。
同じ意見の人はグーを出すなど、授業での学習のルールも少しずつ学んでいきます。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

田起こしをありがとうございました!

画像1 画像1
5月31日(日)今日は中垣内地区の見守り隊の皆様が学校の田んぼの田起こしをしてくださいました。

分散登校で5年生が草抜きをした北門横の二つの田んぼをシャベルで掘り起し、硬くなった土を砕いてほぐします。

片方の田んぼが水漏れするので、一旦土を全部どかして、新しいシートを敷きました。それから、シートの角が破れないように気を付けながら、もう一度土を入れなおします。

次に長いホースで田んぼに水を入れて、代掻(しろか)きをします。
土を返しながら、土全体に水が行き渡るようにします。
そして、田植えする上部の土を平らにしていきます。
代掻きはとても重労働でした。

それから、田んぼに板を渡して、30センチおきに手の握りこぶしぐらいの穴をあけて、元肥(肥料)を入れていきます。この1回の肥料だけで稲が実るまで大丈夫とのことです。

とてもしんどい作業でも、楽しく声をかけ合いながら、約3時間、子どもたちのためにとがんばってくださいました。

心より感謝いたします。
最後に記念写真を撮らせていただきましたが、皆様のとても爽やかな笑顔が輝いていました。

6月4日、5日と分散登校B班、A班の5年生が2日間に分けて、いよいよ田植えをします。これから秋に稲穂が実るまで、大事に育てていきたいです。

中垣内地区の見守り隊の皆様、本当にありがとうございました。

分散登校4回目 C班終了

12日間の各班4回ずつの分散登校が終了しました。

班長さん、副班長さんがリーダーとなって、無事故で登下校できました。

また、家庭学習の課題も本当によく頑張りました。

来週6月1日(月)からは新しいA班、B班が1日ずつ交替して、午前中、40分×5コマの授業を行います。

新学年の各教科の学習も進めていきます。

また、新型コロナウイルスについての学習も行う予定です。

子どもたちの元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

分散登校4回目 C班(6年生)

6年生は少人数指導の先生と1回目の算数学習をしました。

家庭科のテストもしましたが、はやく終わった人は読書をしています。

画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校4回目 C班(5年生)

5年生は国語や算数の課題の仕上げを頑張っていました。

自主学習ノートの宿題はどんな学習をしたらいいか考え中のお友だちもいました。

画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校4回目 C班(4年生)

4年生は日直カードの仕上げをしながら、先生に直してもらった漢字学習ノートのやり直しなどの学習をしていました。

休み時間はトイレ、手洗い休憩で、30秒を数えながら丁寧に手を洗っていました。

待っているお友だちも廊下の白線に合わせて、距離をとって待っていました。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

分散登校4回目 C班(3年生)

3年生は3時間目に帰る支度もして運動場に出て、「泉ナンバーワン体操」の練習をしました。

去年2年生の時に運動会で踊ったダンスもやってみました。

かっこよく踊れたお友だちもいました。

帰りは音楽に合わせて、ランドセルを背負って集団下校の場所に向かいますが、途中音楽が止まったら、動きを止めて、先生の方に向いてニコッとスマイルするルールで行いました。

「チャレンジ3年生」の楽しいひと時でした。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

分散登校4回目 C班(2年生)

2年生は観察カードや自己紹介カードの仕上げ、日直カード作りを先生にも教わりながら取り組んでいました。

二測定の時は「お願いします」「ありがとうございます」としっかり挨拶できて、さすが2年生と、とても感心しました。
画像1 画像1
画像2 画像2

分散登校4回目 C班(1年生)

5月28日(木)今日は3つの班での分散登校が最終で、C班が登校しました。

C班は一番学校から遠い地域からの登校で朝は早くからの出発で、帰宅も遅くなります。

交通量も多い道路を渡ってくる班もあり、登下校に見守り隊の皆様や旗持ち当番の保護者の皆様には子どもたちの安全を守っていただき、本当にありがとうございます。

1年生は算数の学習や観察カードの仕上げをしました。

観察カードが終わって、先生に提出したら読書をしている子もいました。

算数の学習で友だちの発表の答えと同じときはハンドサインでグーを出すことも教わりました。

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
本日:count up2  | 昨日:59
今年度:17319
総数:292404
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  
行事予定
7/7 諸費振替日・家庭学習チェック週間〜6/10
7/8 朝礼集会(認証式)
7/10 尿検査2次