１年生がクラス対抗でドッチビーをしていました。ドッチビーはドッチボールのフリスビー版で当たっても痛くない柔らかい素材でできているフリスビーです。投げ方に慣れていない子も多く、投げ方の分かっている子が「よこなげやで。よこ」と教えていました。かするように当たるため、当たったかわからずコートにいたままの子が多かったです。

朝の会や朝チャレの時間の１年生の教室の様子です。絵本の読み聞かせをしたり、今日の予定の確認をしたりしていました。

１年生の教室を覗いてみると、「保健室の使い方」を先生が説明していました。どんなときに保健室に行くのか、そして保健室に来て、先生に何を伝えればよいのかを教えてもらい、伝える練習をしていました。隣のクラスは、体育で体育館で王様じゃんけんをしていました。

１年生の教室を覗いてみると、ひらがなの「う」の学習をしていました。書く前に、空書きをして、書き順を確かめていました。「う」の字なので、「ウ、マンボ！」と言いながら空書きをしていると、先生が魚のマンボウのイラストを出してきました。「う」の字を書くときには、「ウ、マンボ！」とノリノリで言いながら書くかもしれません。
隣のクラスは算数で５の分解をしていました。「５は、１と４」というように、分解が習得できれば、足し算や引き算の答えがすぐに思い浮かびます。問題が解けた子はまだの子のところに行って、ヒントを言っていました。

１年生の教室を覗いてみると、音楽の授業でした。今日が初めての音楽の授業だそうで、教科書を見たり、先生との掛け合いをしたりと楽しく過ごしていました。

１年生の教室を覗いてみると、算数で教科書の絵から何があるか、そしてその数を数えて発表していました。隣のクラスは国語でひらがなの「し」の学習をしていました。「し」から始まる言葉集めをしたり、新聞紙の文から「し」を見つけてチェックしたり、新聞紙を使って「し」の形を作ったりしていました。「し」の字はよく鏡文字になって、反対に書いてしまう子がいるので、新聞紙で作った「し」を先生に見せて確かめていました。

今日から給食が始まりました。人気のカレーということもあり、両クラスとも食缶が空っぽになりました。「ごはん、おいしいわ！こんなおいしいごはん、食べたことない」と言いながら食べている子もいて、「みんなで食べるとおいしくなる」という給食の魔法がかかっているようです。

今日から１年生の給食が始まりました。給食当番さんは、エプロンに着替えて並んで給食調理室に給食を取りに行きました。落とさないように気をつけながら、階段を上り教室まで給食を運びました。

１年生がひらがなの練習をしていました。今日は「つ」の字です。「つ」が最初につく言葉集めをしてから、プリントに「つ」の字の練習をしました。ゆっくりと丁寧に集中して字を書いていました。

１年生が学年で運動場で体育をしていました。鬼ごっこをしていたようで、広い運動場をzン分に走り回っていました。同じ運動場で６年生がドッジボールをしていました。今日は良い天気で暖かく、体育日和でした。

今日から本格的に学習が始まり、鉛筆の持ち方や姿勢についてや先生に伝えたいことがあるときには手を挙げるなどの約束について学んでいました。先生が話しているとき、集中してしっかりと話が聞いていました。

１年生の教室を覗いてみると、塗り絵をしていました。塗り絵は、鉛筆を持つことに慣れ、筆圧のコントロールを楽しみながら鍛えることができます。隣のクラスは、帰る用意をしていました。帰る用意ができた後、靴箱に上靴を揃えて入れている子の紹介をしたり、読み聞かせをしたりしていました。読み聞かせは、早く帰る用意ができた時のお楽しみになっているようです。

１年生の教室での様子です。１組は、連絡帳を「ゆうびんやさん」と子どもたちにわかりやすく説明していました。２組は、少し休憩をはさんでから、先生からの説明を集中して聞いていました。