5年生はお楽しみ会の準備です。子どもたちも楽しそうです。1学期の学習をがんばってきたご褒美ですね。学期末の雰囲気です。

5-1の教室に入ると家庭科の時間で裁縫にチャレンジしていました。なみぬい、半返しぬい、本返しぬい、かがりぬい、たまどめなどを練習しています。
5-2は図書室で恒例の読み聞かせを聞いています。しっとりした時間が流れています。

国語「カレーライス」を学習していました。自分の考えをワークシートにまとめ、発言していました。また、その発言を子ども同士でつなげながら進めていて内容を深めていました。

今日が1学期最後のブールです。5年生はペットボトルを使って、災害時や、緊急時に命を守る方法を体験していました。ペットボトルを抱きかかえるだけで浮力が生まれることに、子どもたちも驚いていました。

本日最後のプールは5年生です。ふしうきがずいぶん上手になりました。これからクロールの練習に入るところです。水温も気温もちょうどよく、ベストコンディションです。

総合学習の取組みの一環として、ブラインドサッカーを体験しています。ボールの中に鈴が入っています。音と周りの声かけを頼りにシュートします。さて、子どもたちはどんな感想を持ったのでしょうか。

1組は外国語学習の時間です。ペアで会話をしています。ずいぶん英語にも慣れてきています。
2組は算数「小数のわり算」です。班で問題を解いています。わからないところがあれば、班のメンバーが解き方のヒントを出してくれます。

1組は算数です。単元は「小数のわり算」です。小数点の移動について、練習問題をしながら学んでいます。ノートはすごく丁寧にまとめられていて見やすいです。
2組はタブレットでレポートを作成しています。内容は「みんなが過ごしやすい北条小」についてです。タブレットを使いこなしている子どもたちを見て驚きました。

1，2時間目のプール後の授業です。1組は理科「ヒトのたんじょう」でタブレットを使いながらテスト勉強をしています。
2組は社会「米作りについて」を映像を見て聞いて、米作りについて学んでいます。

社会の教科書をまとめる活動をしています。色鉛筆を使って見やすくまとめられています。また、箇条書きなどまとめ方の工夫をしています。

1組はタブレットを使ってプログラミングなどに取り組んでいます。子どもたちが大好きな時間です。
2組は算数「合同と三角形・四角形」で、今日は作図にチャレンジしていました。分度器やコンパスを駆使しながら合同な図形を作図していました。

1組は算数「合同と三角形・四角形」を学習しています。図形の単元は大画面で動かしながら確認することで、子どもたちもイメージがしやすくなります。
2組は家庭科です。裁縫で「本返し縫い」にチャレンジしています。教室内がとても静かで、子どもたちの集中力の高さが感じられます。

道徳「伝わらない思い」に取り組んでいた5年生。ネットでのトラブルについて意見を交わしていました。なぜトラブルになったのか、トラブルになったのちどう行動するのかを話し合っています。

5-2は算数です。小数×小数の計算について学習していました。子どもたちの計算力がどんどん向上しています。
5-1は外国語(英語)です。誕生日を英語で発表しようにチャレンジしています。合わせて、プレゼントでほしいものも英語で発表するみたいです。発表が楽しみです。

今日は暑いですね。ですが、校舎内には気持ちの良い風が入ってきています。
2時間目の5年生の様子です。国語「要旨をまとめよう」を学習しています。大事な言葉を探し、その言葉を使って短くまとめていきます。難しい単元ですが、5年生はどんどん書き出しています。どんなまとめになっているのか楽しみです。

5年生でもインタビュー活動に取り組んでいました。5-1は友だちをインタビューして、メモしてきた内容をわかりやすくまとめ発表していました。発表を聞いていましたが、聞いてきた相手のことがよくわかる内容でした。
5-2では、班で役割分担をし、インタビュー活動をしていました。前もって準備していたのか、質問がたくさんあり、時間いっぱい途切れることがありませんでした。

5年生は道徳です。5年生は自分の意見をしっかり持つことができています。その意見を発表しながら、また聞きながら、内容を深めていきます。昨年度から大事にしてきた「自分事」が浸透していますね。

広い教室を使っての音楽です。
五年生は「静かにねむれ」を体全体を使って和音を学びました。
今日は金曜日です。また月曜日に会えるのを楽しみにしています。

解散式です。実行員の2人からは「生き物のことをたくさん知れました」と感想を言ってくれました。
今日の遠足では5年生の子どもたちの成長を感じました。社会でのマナーや約束などしっかり守ることができました。
保護者の皆様、朝早くから準備等ありがとうございました。おうちで子どもたちから今日の出来事や、感じたことなどぜひ聞いてあげてください。では、解散して帰ります。

保護者のみなさん、お昼ご飯の準備、ありがとうございます。みんなでおいしくいただきました。お昼ご飯を食べた後は、自由時間です。天気がいいです。