５年生の教室を覗いてみると、理科の振り子の実験をしているクラスと算数で平行四辺形の面積についての学習をしているクラスがありました。面積が同じになる理由をペアやグループで考え、共有していました。

５年生の教室を覗いてみると、理科「振り子の動き」の学習をしていました。となりのクラスは、図工「和の文化を受けつぐ〜和菓子〜」で紙粘土で和菓子をつくるそうです。今日は、デザインを考えていました。

今日、大東市立小学校連合音楽会があり、５年生が出場しました。合唱「CanDo〜君が輝くとき〜」合奏「ルパン三世のテーマ」を発表しました。大きな会場で子どもたちは緊張したと思いますが、今までの練習の成果を発揮し、美しい歌声と気持ちのこもった演奏でした。

３時間目に運動場で５年生が考えた遊びをしました。２年と５年が手を繋いで二人一組でする鬼ごっこや借り物競争をして楽しみました。

５年生が日産自動車の方をお迎えして、環境にやさしい電気自動車など、最先端の自動車について教えてもらいました。実際に電気自動車を持って来てくださり、どこから充電するかを見せてもらったり、車のシートに座ったりしました。

今日、大東市小中学生弁論大会があり、５年生の代表が１分間スピーチで学校紹介をテーマーに話しました。堂々と落ち着いた話しぶりで、北条小学校のよさが伝わる内容でした。クラスの子どもたちはサーティホールに応援に行きました。

５年生が法被を着て団体演技の「南中ソーラン」の練習をしていました。退場前のパフォーマンスも工夫されていて、本番が待ち遠しいです。

５年生の国語の授業を観察しました。宮沢賢治の「注文の多い料理店」を教材に、今日は二人の紳士の人物像を考えるのがめあてでした。二人の言動や服装などから、どんな人物なのかをまずは一人で考えました。宿題で二人の紳士の人物像がわかる場所を見つけていたのでスムーズに考えることができました。

５年生の理科と国語の授業を観察しました。理科は「ヒトの誕生」の単元の導入でした。１学期に育てたメダカの誕生を思い出しながら、ヒトが体内でどのように育つのかを予想しました。国語では「注文の多い料理店」という宮沢賢治のお話で「声の言葉から山猫のねらいをとらえる」がめあてでした。子どもたちは、言葉の細かいところまでとらえて山猫の意図を考えていました。グループで共有するときには自分だけが話すのではなく、相手に意見を回すなど、グループのメンバーの意見を聞くファシリテーターの役割もできていました。

５年生が枚方サポートセンターの方をお招きして非行防止教室の出前授業を受けました。子どもたちに興味を引くようにペープサートを使って分かりやすく教えてくれました。最後に
１、ルールを守る。
２、思いやりの気持ちを持つ。
３、断る勇気を持つ。
４、自分を抑える強い気持ちを持つ。
の４つのことを覚えて帰ってもらいたいとおっしゃっていました。
今日学んだことを自分ごととして落とし込んで、自分自身を大切に気をつけて行動してほしいです。

お昼ごはんの後、退所式をしました。施設の方におれいを言い、アクトパル宇治に別れをつげました。

最後のお昼ごはんです。お汁の塩気が汗をかいた体が求めるのか、よくおかわりをしていました。

体育館でのレクで、ゴロゴロドッカ―ンを3つのグループに分かれてしました。

アスレチックの次は、体育館でのレクです。初めにじゃんけんれっしゃをしました。

キ−ホルダ―を作った後、アスレチックをしました。

工作棟に移動して、キ―ホルダ―っくりをしました。まずは紙ヤスリで滑らかになるまでこすりました。滑らかになったら、絵を描きました。

朝の集いの後は、朝食です。おかわりをする子もいて、朝からしっかり食べました。

おはようございます。林間学習、二日目です。朝の集いでラジオ体操をしたり、朝の散策をしたりしました。

体育館に移動して、レクを行いました。ゴロゴロドッカ-ンと「コ−ラとカルピスどっちが好き」をしました。司会がとても上手でみんなも協力的で、とても盛り上がりました。

夕飯後は、キャンプファイヤーです。実行委員会の子どもたちがト−チで点火しました。きれいに火が灯りました。そのころに雷がゴロゴロと音をたてて危険なので、レクは体育館で行いました。