体中で、音楽の楽しさを表すボディパーカッション、バケツを使ったリズム演奏。音楽って、いつでもどこでも楽しめるんだと、教えてくれました。

２年生は、身近な物を楽器にしてしまうという楽しい演奏でした。バケツを使ってメドレーでリズムを刻みます。「千本桜」の曲では、ボディーパーカッションを披露しました。音楽の楽しさを伝えてくれました。

３月に、講師を招いて学年で試合をするようなのですが、今日は練習です。ペタンクは、フランス発祥の球技で、目標に金属製の球を投げ合って、相手より近づけることで得点を競います。簡単そうに見えますが、なかなか盛り上がる競技です。

外は寒いですが、子どもたちは元気です。学年合同、壮大な『だるまさんがころんだ』に興じている２年生です。

２年生は、６年生の卒業に向けてお祝いの気持ちがこもった壁面飾りについて話し合っています。その中で、６年生にお世話になったことや思い出話がたくさん出てきていました。どんな壁面飾りができるか楽しみです。

楽器を使わず身の回りのものでリズムを打つフォーマンスをストンプというそうです。２年生が取り組んでいるのは、バケツを使ったストンプです。

音楽に合わせて、バケツ太鼓（？！）が体育館いっぱいに響きます。楽しい演奏です。

今日は２組でも、二つの部屋に分かれてバケツを使った演奏の練習です。バケツを選びながら「音が違うねん」と、いう子どもたち。深さや円周の違いで音が変わってくることをよくわかっています。

２年生の教室から、太鼓（？！）の音が。見てみると、ひとり一つずつバケツをもって、思い思いの物をばちにして演奏していました。（写真は２/３）身近な物での演奏。すごく楽しそうです。

一番下の写真は、小さかった頃の自分のことをまとめて、発表している様子です。友だちに聞いてみたいことがいっぱい。

生活科で、自分の小さかった頃のことや成長したことについて学習しています。お家から持ってきてもらった写真、誰なのかなとみんなで見ていました。
昨日のことになりますが、赤ちゃんがお母さんのおなかにいる時のことも、勉強していました。