６年２組で、『ちがいのちがい〜よりよく生きるために活動した人々〜』の授業をしました。前時に水平社創立についての学習をしている子どもたちは、もし自分が何か苦しい状況を変えていくときに、どう行動するかを話し合いました。話し合いのツールとして、タブレットの『ポジショニング』という機能を使って、友だちの意見を可視化できるようにしました。