１年生が運動場で凧揚げをしていました。かなり高く上がっている凧もあり、凧揚げを楽しんでいました。

５年生の教室を覗いてみると、国語「『弱いロボット』だからできること」の学習をしていました。課題にグループのメンバーと一緒に向かっていました。

今日の給食は、切り干し大根ごはん、みそ汁、アジの磯部フライ、牛乳です。

１年生の国語の授業を観察しました。初めに学習係さんが出てきて、今日のめあての確認をしました。「世界で一つの自分のお話を書こう」という単元で、「お話のアイディアを考え自由進度表を確認しながら書くことが出来る」がめあてでした。子どもたちは、思考ツールのくらげチャートやマインドマップを使いながら、お話の主人公像を考えていました。

２年生の教室を覗いてみると、図工で太陽の絵の続きをしていました。今日は、背景の色を塗っていました。個性豊かな「太陽」が教室中にいっぱいになっていました。

今日の給食は、ごはん、きりたんぽ風、茎わかめきんぴら、牛乳です。

５年生の教室を覗いてみると、音楽でリズムのカードを並び替えて、リズム打ちをグループうごとにしていました。各グループのリズムをつなげていくと一つの音楽になっていて、止まらず最後までつながったときには、喜びの拍手が上がっていました。

４年生の教室を覗いてみると、体育で準備運動になわとびをしてから、タグラグビーをしていました。まずは、タグを付けたおにごっこをしていました。

6年生の教室を覗いてみると、外国語の授業で、学校の行事の単語がかかれたカードでカルタをしていました。楽しみながら、英単語の聞き取りや暗記ができる学習でした。

今日の給食は、中華風かやくごはん、青菜のサッパリ炒め、揚げシュウマイ、牛乳です。

１年生の教室を覗いてみると、算数と国語を学習していました。算数では、大きな数の学習でタイルを使いながら学習していました。国語では、「昔話を楽しもう」ということで、一人ひとり自分で選んだ昔話を読んでいました。

３年生覗いてみると、道徳で、「草抜きでクラスの担当場所が終わったが、他の草の生えているところの草抜きを続けてすることに賛成か、反対か」を考えました。それぞれに賛成、反対の意見を持ち、ワークシートに記入しました。その後、友達の意見を聞いてワークシートに記入していました。次の時間の国語では、「カミツキガメは悪者か」を先生の範読に合わせて、教科書を指でなぞりながら聞いていました。

今日の給食は、ハニーパン、さけのクリーム煮、キャベツとハムのソテー、牛乳です。

今日の給食は、青菜ワカメごはん、豚じゃが、ちくわの天ぷら、牛乳です。

２年生の教室を覗いてみると、図工で「寒さを吹き飛ばせ！あったか太陽」を描いていました。今日は、昨日を描いた太陽に絵の具で色を塗っていきました。隣のクラスは漢字の練習を班で進めていました。

３年生の教室を覗いてみると、社会で昔の道具の描かれたカードを使って神経衰弱をしていました。昔の道具にどんなものがあるかを知るきっかけになっていました。

図書室で読み聞かせをしている様子です。１月初めての図書の時間ということで、「お雑煮」について絵本でした。絵本の読み聞かせの後、お雑煮クイズをしていました。

１年生の教室を覗いてみると。サークルになって、お休みの日のことを話していました。隣のクラスは、席替えをして新しいペアでトランプのスピードをしていました。

今日の給食は、ごはん、米粉カレーうどん、人参しりしり、牛乳です。

６年生が書初めをしていました。一人ひとり、書く言葉を選んで書いていました。さすが６年生、静かに集中して書いていました。