休み時間教室内で「最後の運動会やからもっと頑張りたいねん」と前向きな声が聞こえてきました。女の子たちが何やら話し合い。上手くいくかどうかよりもその気持ちが大切。みんなに伝わるといいね。

私は6年生のことが大好きです。一生懸命さが伝わり、応援したくなる子どもたちです。きっと疲れているであろうに授業中も一生懸命...。と思ってみていたら寝息を立てている子が...。笑ってみていると数人が担任に「顔を洗ってきていいですか」と伝えていました。そんなところも含め大好きなんです。

練習終了後、温かい言葉をかけていただきました。子どもたちの真剣な眼差しからも伝わりますよね。
校長室で視察の講評をしていただいているとやはり彼らはやって来ました。
『先生っていいよな』と感じる一コマでした。

授業中ですよね...。



今日は、教育委員会の方が学校視察に訪れていました。本校の担当者は昨年まで６年生の指導に関わっていただいた方。子どもたちは見つけると授業中なのに体育館入り口に殺到していました。頑張っている姿を見てもらおうといつもより張り切って授業に望んでいました。みんないい顔していますね。

「対称な図形」
初めて習う単元。マークの共通点をみんなで考えます。前に身を乗り出して話を聞いている子も。良い学びができていますね。

６年生は組立体操とダンス。実行委員の子どもたちを中心に練習しています。選曲が良いようで、子どもたちは曲を縦ノリで聞いていました。風邪気味で見学している子と話をしていると「次から参加できるねん」と、とても前向きに踊りたそうな声を聴くことができました。運動場のリレーも物凄い盛り上がりで、「やっぱり体育は楽しくなくっちゃね」と子どもたちと再確認。先生も次回が楽しみです。

学校に到着。電車疲れたね。最後は実行委員の子どもたちに拍手で解散。お疲れ様！

いよいよゴールに無事到着。ん！？

昼食後の班活動再開。

やっとご飯が食べられるね。

お弁当を食べていると最後の班が遅れて到着。全員中間地点に到着。

みんなのお弁当の中身はとてもカラフル。お家の人がよく考えて作ってくれたんでしょうね。中には「嫌いな物ばかり入ってる」と言っている子も。おうちの人と喧嘩したのかな...。

みんなでシートを敷き詰めて班ごとに昼食。

いよいよお待ちかねのお弁当。

それにしても暑い日でした。やっと昼食場所につきました。

鹿と戯れている皆はとてもいい顔。

鹿せんべいを買って鹿に渡すというか奪われている子も。

各班、色んなルートで来るので、なかなか会えない班もありました。

どの班も協力して活動できていました。

すんなり目的地に着いた班もあれば迷いながらの班も。