国語では「太」を書いていました。１年生の時より丁寧に落ち着いて書くことができていました。
算数では先生が時計を見ながら「今何時？」と聞くと、いろんな答えが。午前・午後がまだ定着していない子もいました。お家でも時々聞いてくださいね。

図書室で折り紙の本を見ながらすぐに「魚」作っている子がいました。すごいですね。中庭では、「春」を探してスケッチしていました。とても集中していましたよ。

２年生は図書室の使い方を勉強していました。図書室でしてよいこと、してほしくないことを学びました。このルールは１〜６年生までの共通ルールです。本の気持ちになってしっかり守ろうね。

いつも元気な2年生。50m走をしていましたが、走っている子を応援する大歓声。
今まで当たり前であった景色が今ここにあります。「コロナ禍」が終わりを迎えようとしているのかもしれませんね。

特別の教科　道徳
子どもたちは「2年生になってうれしかったこと」を話しています。
「新しい友だちができた」「〇組と遊んだ」などいろんな意見が出ていました。少し硬い雰囲気の中授業が進んでいましたがある子が「宿題が減った⁉」と発言すると爆笑の輪が広がっていました。

体育館でスポーツテストの練習をしていました。腹筋、立ち幅跳び、長座体前屈...本番までに毎回成長があるといいですね。

5時間目、自己紹介カードを書いているクラスがありました。好きな教科に体育、算数が多いように思いました。私と同じでなんだかうれしい気持ちになりました。特技にハンバーガーと書いている子どもがいてとてもユニーク。きっとたくさん食べるんでしょうね。

各学級で使う個人写真の撮影中。写真撮影よりも合間の遊びに夢中な様子。ダンゴムシ採集に四葉のクローバー探し。とても自由な空気が流れていました。

運動場で初めてのクラス分け。ドキドキした？運動場でも教室でも２年生はとても張り切っていました。１年間でずいぶん成長したね。今後の更なる成長が楽しみです。