プレルボールに取り組んでいます。
　ポジティブな声掛け、そしてチームワークがありました。

　今日の５時間目は４年生と６年生の２クラスで研究授業を行いました。
　４年生は体育、６年生は総合的な学習の時間です。
　写真は体育館体育の４年生の様子です。

　今日は、４年生が読み聞かせの日です。
　大判の絵本や紙芝居など、いろいろな形でお話をしてくださいます。

　算数の学習です。考えた内容を互いに出し合います。

　理科「もののあたたまりかた」について学習しています。エアコンの操作についてヒントを得たようです。
　

　体育館で体育「プレルボール」です。チーム練習です。
　運動量があり、けっこう体を使います。

　体育学習でプレルボールに取り組んでいる４年生、チームのめあてを考えています。
　そして、そのめあての達成のために個人のめあてを立てます。

　校歌の学習です。とってもとってもステキで美しい歌声の４年生です。
　子どもたちのかかとが３ｍｍ？あがっています。わかりますか？かかとをわずかにあげることによってよりよい声が出ています。不思議です。

　社会の学習です。「堺の包丁」、文化について学んでいます。

　曲が終わる前にはラストスパートをかける子どももいます。

　４年生が図書の時間でした。本選び、悩みますね。

　体育館での体育学習、４年生は「プレルボール」に取り組みます。
　カードを作成して、学習内容や成長の記録を積み上げていきます。

　理科の実験に向けた学習です。熱の伝わり方です。予想・仮説、さあ結果は・・。次回が楽しみですね。

　４年生の様子です。提出物もたくさんありますね。

　３学期もたくさん交流ができるといいですね。

　長休時の運動場では、４年生が大繩練習をしています。
　５時間目に３年生と交流会があるようで、４年生が練習しています。

　そろばんの学習です。仲間にわかりやすく説明しています。

　４年生は各教室横のフリールームでもコリントゲームを展示しています。
　ぜひご覧ください。

　４年生が図書室で本を読んでいます。
　掲示は１２月仕様になっています。年末ですね。

　図工の時間です。オリジナルのコリントゲームを作っています。
　「校長先生もやってみてください！」ということでゲームをさせてもらいましたが、なかなか入りません。クギが厳しめに打たれています。