教室の学習、運動場での学習、いつも一生懸命です。

　算数の学習、めあては「角の大きさについて説明することができる」です。

　本校では今年度より、市教育委員会より学校図書館司書を配置いただきました。
　図書館の書架等の整理はもとより、各学年の指導にもあたっていただきます。

　元気いっぱい駆け出します！
　そして笑顔で戻ってきます！

　運動場では、４年生の体育学習です。大きな旗も登場です。

　算数、そして社会の学習です。全体、ペア、個人、様々な学習場面があります。

　外国語活動の時間です。相談しあっています。

　図工の学習です。宇宙を描きます。

　算数の学習です。折れ線グラフについて理解を深めます。真剣です。

　算数の学習です。めあては「折れ線グラフを読み取ることができる」です。

　運動会（体育参観）に向けた学習も３日目となります。１時間目、適切な距離を保ちながら体育館で学習です。

　同じく、子どもたちがいない教室です。こちらは４年生の教室です。

　はっきりと自分の意見を発表することができています。

　算数です。めあては「３ケタ÷１ケタのひっ算ができる」です。

４年生

　集中しています。

　授業参観の次の時間、学級目標について話し合っています。いろいろ考えを出し合ってまとめていく作業ですね。

　４年生です。

　写真は４年生のクラスです。授業開始とともに多くの児童が指名されています。

　今日は、市内４年生を対象とした「大東市共通到達度確認テスト」です。
　前学年の理解度をはかります。