タブレットパソコンを使いこなせる６年生。
　１年生は、ネットにつなぐ。ＩＤとＰＷでログインする。シャットダウンする。そして、タブレットドリルに挑戦する。
　これらが１年生だけでできるようになるように、６年生が教えます。なかなかの内容ですが、とっても真剣です。そしてとっても和やかな雰囲気です。

　年間通じて、１年生と６年生が交流するようです。
　今日は、１年生がタブレットパソコンを使えるようになるよう、マンツーマンで６年生が教えるという交流でした。

　ホウセンカの観察にタブレット端末を活用しています。

　しっかり学習しています。わからないこと（イメージしにくいこと）はタブレット端末で確認します。

　算数です。大型テレビで、細かい箇所もクローズアップです。

　自分たちの動きをタブレット端末で撮影していました。
　教室で動きを確認です。
　日頃は自分たちの全体の様子を知ることはないため、はじめて観た自分たちの動きに「うおーっ！」となっていました。

　理科の学習、ホウセンカの観察です。タブレット端末を使って成長の過程も保存もします。

　算数の学習です。課題がタブレット端末内で示されています。進度によって一人ひとりが黙々と取り組んでいます。

　算数の学習です。タブレット端末を使って学習です。
　ＧＩＧＡスクール推進においては、「効果的かつ日常的に」が本校の今年度のキーワードです。

　理科の学習です。めあては「モンシロチョウもしくはトノサマバッタの観察をしてとくちょうをとらえることができる」です。
　タブレット端末の活用が日常化してきています。

　教室に充電保管庫があることで、タブレット端末は文房具化していきます。
　下の写真は、国語の教科書をはじめて開いている場面です。学習が楽しみですね。