算数の学習です。考えた内容を互いに出し合います。

　理科「もののあたたまりかた」について学習しています。エアコンの操作についてヒントを得たようです。
　

　体育館で体育「プレルボール」です。チーム練習です。
　運動量があり、けっこう体を使います。

　体育学習でプレルボールに取り組んでいる４年生、チームのめあてを考えています。
　そして、そのめあての達成のために個人のめあてを立てます。

　校歌の学習です。とってもとってもステキで美しい歌声の４年生です。
　子どもたちのかかとが３ｍｍ？あがっています。わかりますか？かかとをわずかにあげることによってよりよい声が出ています。不思議です。

　社会の学習です。「堺の包丁」、文化について学んでいます。

　曲が終わる前にはラストスパートをかける子どももいます。

　４年生が図書の時間でした。本選び、悩みますね。

　体育館での体育学習、４年生は「プレルボール」に取り組みます。
　カードを作成して、学習内容や成長の記録を積み上げていきます。

　理科の実験に向けた学習です。熱の伝わり方です。予想・仮説、さあ結果は・・。次回が楽しみですね。

　４年生の様子です。提出物もたくさんありますね。

　３学期もたくさん交流ができるといいですね。

　長休時の運動場では、４年生が大繩練習をしています。
　５時間目に３年生と交流会があるようで、４年生が練習しています。

　そろばんの学習です。仲間にわかりやすく説明しています。

　４年生は各教室横のフリールームでもコリントゲームを展示しています。
　ぜひご覧ください。

　４年生が図書室で本を読んでいます。
　掲示は１２月仕様になっています。年末ですね。

　図工の時間です。オリジナルのコリントゲームを作っています。
　「校長先生もやってみてください！」ということでゲームをさせてもらいましたが、なかなか入りません。クギが厳しめに打たれています。

　算数の学習です。頭の中ではなんとなくわかっていることでも、口に出してまわりの人が理解できるように説明することは難しいものです。

　いつもと同じ風景のようで同じではありません。わかりますか？担任が入れ替わっています。

　算数の学習です。