中央の四角には、漢字が一文字入ります。みなさん、わかりますか？

　漢字の学習です。悩んで、話し合って、ひらめいて、わかって、嬉しくなって、次の問題です。

　参観という形で、おうちの方々になかなか来校いただけない状況において、子どもたちの作品をできるだけ紹介できればと考えています。

　とてもきれいな作品です

　社会です。農業について学習しています。

　あるクラスでは、資料を読み取る学習です。
　あるクラスでは、テストです。

　テスト中です。

　先生たちも楽しんでいます。

ジャンケンをしたりフラフープをくぐったり、ラケットでボールを運んだり・・逆転の連続です。

　とにかく楽しそうです。

　一番多く跳んだのは２組で３８９回とのこと！すごいですね。
　拍手をしたり、声援を送っているクラスもステキです。

　縄跳びです。今日に向けて休み時間に練習を重ねてきたようです

　５年生は本来、明日から林間学習でした。延期になった分、学年で話し合ってレクを行うことに。楽しい一コマになりました！

　赤い帽子はつかまった人です・・・。すべてが赤になりました・・。

　教育実習生の実習期間も明後日木曜日までです。
　今日は大学の先生も来校されました。爽やかに授業を行っていました。

　５年生は地産地消について学習しています。

　集中して学習しています。

　５年生です。先生たちもいっしょになって遊んでます。

　長休時、今日はやたらと大繩とびをしている子どもが多かったです。
　聞くと、５年生たちです。とても楽しそうです。

　ＳＤＧsについて考えています。

　算数です。めあては「分母の違う分数のたし算ができる」です。