授業おわり直前の様子です。
　このあと、終わりのあいさつがありましたが、その際、かかとやひざまでそろっているとても姿勢のいい子どもがいます。節目にメリハリをつけることができる態度、とてもりっぱです。

　１時間目の国語学習の様子です。
　本時は、「きらきら月間」による教員相互参観を行っており、授業改善に向けて指導方法の確認をおこなっています。
　子どもたちは「〇場面に書かれていたように・・」と、しっかり叙述に基づいた思考ができています。

　たまたま休み時間にいた教室の雰囲気です。自然発生的な人の列がどんどんつながり長くなりました。えがおです。
　一人ひとりが毎日心からえがおでいられますように・・・。

　図工です。「つくって、つかって、たのしんで」という教材です。担任の先生の説明を聞いている時点でワクワクしてきました。
　どんな作品が完成するのでしょう。一人ひとりがじっくり、そして相談し合っており、その様子はまるでアートデザイナー集団です。

先ほど解散式を行いました。
雨に会うことなく行程を終えることができました。
明日も授業です。疲れが残りませんように。

13:50定刻どおり出発しました。
バスで学校へ帰ります。行きに通った道路は事故渋滞のため、帰りはルートを変えて帰ります。

汽笛がすごいです！出発です!

SLに乗ります。

京都鉄道博物館への遠足ということで「電車を作ってくれてん！」と教えてくれました。なるほどですね。

お弁当タイムです。
「もう食べていい？」「いい！？」「やった〜！」お腹ペコペコだったようです。
「作ってくれたんはお母さんやけど、自分で入れてん！」と、自分でおかずを入れた人もいました！りっぱですね〜。

京都はいいお天気です。
仲間のために活動している人もいました。とてもうれしくなりました。

充実のグループ活動のようです。

グループ活動です。

2階にもいろいろな展示や昔の様子が再現されています。
実際に切符を打ち出した人もいます。

いろいろな電車があります。写真は、環状線電車内、そして新幹線内です。

これからグループごとの活動です。

定刻どおり京都鉄道博物館に到着です。トイレ休憩です。後方に、京都タワーがうつっています。

手指消毒を済ませ、バスは予定どおり出発しました。
教頭先生や事務職員、保健室の先生などたくさんの人が、４年生の安全な出発のため動いてくれていました。

出発の会です。しおりにもとづいて、自分たちで考えて行動することを確認しました。

　先週末まで雨の予報でしたが、今朝は快晴です！遠足日和です。帰校するまでお天気が続いていてくれることを願っています。
　８：３０から出発式です。８：４０バスに乗って京都へ行ってきます！