このクラスでも、教科書からわかったことはもとより、自分の考えを伝えあっていました。

　タバコがもたらす影響について、子どもたちは６年生としてそれぞれに意見のを出し合って考えました。

　算数の学習です。
　はきはきした声、じっくり考える個人思考、テキパキとしたやりとり、しっかり説明し合うペア学習、他者の意見を真剣に聞く全体交流、すばらしい６年生です。

　「校長先生も修学旅行行くからナップサックいるな〜」と子どもに話しかけると、「校長先生、自分のは自分で作ってください。」と笑顔で返されました。

　ナップサックづくりです。修学旅行にもっていくようです。

　単元の学習スケジュールを確認しています。子どもたち自身が見通しをもって学習できるようにしています。

　午後の授業が始まりました。
　外国語の学習です。マスクで表情がわかりづらいですが、えがおです。楽しく学習しています。
　午後は、活動的な学習がいいですね。

　社会の学習です。真剣です。
　６年生も長そで姿が見られるようになりました。

　今日は、市教育委員会教育研究所の指導主事が来校され、６年生の算数授業を見学されました。「子どもたちがしっかり自分の考えを順序だててノートに書けていますね」と感想をいただきました。

　算数です。めあてを確認し、子どもたちは何に取り組むかを確認します。そして個人思考へ。頭の中がしっかり働いています。
　６年２組には、今日から教育実習生が来ています。

　本校では、１学期から全学年、「めあて」と「ふりかえり」を徹底しています。

　めあては「生活の中で大切にしたいことを考え、交流できる」です。真剣に考えています。交流前に「写真撮っていい？」と聞くと、「書いた内容は家には知られたくない〜！」と教えてくれました。

　６年生の教室横、階段付近に掲示されています。
　内容ももちろん素晴らしいですが、何より美しい。

　担任の先生が、大型テレビに写真などの写真を映し、子どもたち全員で内容を確認し合っています。子どもたちのやりとりがとても楽しく、見ていた校長先生も思わず大笑いしてしまいました。子どもたちは社会の学習を楽しんでいます。

　最高学年の２学期２日目、しっかりしっとり学習に取り組んでいます。
　国語の学習で、まどみちおさんの詩を味わっています。
　６年生は１学期の運動会（体育大会）で着用したＴシャツを着ている人がいます。学期が変わっても愛着のあるＴシャツを着用しています。

　登校してくる子どもたちの顔を浮かべながら描いたことと思います。

　長い休み明け、やっぱり子どもたちは「仲間との会話」を求めていたようです。
　休み時間には、コロナ禍とはいえ、会話が弾んでいます。
　ある６年生は「校長先生見て！夏休みに自主学習ノート５冊もやりました！」と教えてくれました。
　

１学期大変良く頑張りました！

　外国語科です。しっかり学習に集中しています。

　ポスターや壁新聞づくりです。ＳＤＧsについて、学年として学んだことを他学年や校内での発信に向けて作成しています。
　すばらしい取組みです。