算数です。図形の学習です。「折る」「切る」「貼る」「なぞる」いろいろな活動を通して、見方が身につきます。

　ろうかにある図工作品です。参観が実施できなくなり残念です。

　参観に向け、ろうかに並んでいた図工作品です。

　今日は、午後から校内研究授業（算数）です。
　緊急事態宣言下であることから、タブレット端末を活用して事前に授業を撮影し、午後から、Ｔｅａｍｓによって全教員、そして講師先生との討議会を行います。
　

　来週の分散型参観日に向け、子どもたちの図工作品をろうか側に掲示して、おうちの方々の来校を楽しみにしていましたが・・・。
　緊急事態宣言期間が延長されました。

　外国語の学習です。テンポよく学習しています。

　何か小さくリズミカルな音が聴こえるなと思って教室へ行きますと、音楽の学習でした。

　算数の学習です。めあては「三角形、四角形をみつけることができる」です。
　子どもたちへの「確認」と「ゆさぶり」から、思考、判断、表現をうまく引き出した授業展開でした。

　２年生も、ろうかを歩いていて「あれ？授業しているのかな？」と思うほど、子どもたちはしっかり学習に取り組んでいました。

　めあては「道案内のしかたを考えることができる」です。日常生活でも必要なスキルですね。
　しっかり考える様子の２年生でした。

　道徳の学習では、しっかり振り返りをしています。
　学級での係活動では、自分たちの仕事内容を整理しています。

　今日はプリントなどの配付物が多いです。それぞれご家庭でもご確認をお願いいたします。
　早速タブレットを活用している学級もあります。

１学期大変よくがんばりました！

　ホームページでは１学期はじめてでしょうか。貴重な給食風景です。

　視写、そして音読です。「まっかに　みのった　ぐみ」とあり、子どもたちはおかしのグミを想像？
　「みのった　ぐみ」ですね。

　先週取組んだ低学年や支援学級の短冊とかざりつけが笹に結ばれています。
　今日は七夕です。雨模様ですが、子どもたちの願いが届きますように。

続きです。
作品にテーマがあって、一人ひとりアイデアが楽しいですね。

　２年生もステキな作品を作っています。２年生も一つひとつの作品に思いがあって、「校長先生これはね〜！」と、たくさん説明を受けました。

　かざりが完成した１年生もとてもうれしそうでした。
　かざりを入れる袋も、２年生がしっかり用意してくれました。

　「１年生かわいいわ〜」は、２年生の感想。あれ、３か月前まで・・・