６年生の教室横、階段付近に掲示されています。
　内容ももちろん素晴らしいですが、何より美しい。

　担任の先生が、大型テレビに写真などの写真を映し、子どもたち全員で内容を確認し合っています。子どもたちのやりとりがとても楽しく、見ていた校長先生も思わず大笑いしてしまいました。子どもたちは社会の学習を楽しんでいます。

　最高学年の２学期２日目、しっかりしっとり学習に取り組んでいます。
　国語の学習で、まどみちおさんの詩を味わっています。
　６年生は１学期の運動会（体育大会）で着用したＴシャツを着ている人がいます。学期が変わっても愛着のあるＴシャツを着用しています。

　登校してくる子どもたちの顔を浮かべながら描いたことと思います。

　長い休み明け、やっぱり子どもたちは「仲間との会話」を求めていたようです。
　休み時間には、コロナ禍とはいえ、会話が弾んでいます。
　ある６年生は「校長先生見て！夏休みに自主学習ノート５冊もやりました！」と教えてくれました。
　

１学期大変良く頑張りました！

　外国語科です。しっかり学習に集中しています。

　ポスターや壁新聞づくりです。ＳＤＧsについて、学年として学んだことを他学年や校内での発信に向けて作成しています。
　すばらしい取組みです。

　自学自習ノートです。
　学年が上がるにつれて、まとめる力がついています。

　３時間目、６年生は体育館で「非行防止・被害防止教室」を開催しました。
　四條畷警察署生活安全課少年係の方２名に来校いただき、ＤＶＤも交え、お話をしていただきました。
　児童は、「自分には関係ない」ではなく、しっかりと最後まで話に集中することができました。
　来週から長い夏休みに入ります。今日学んだことを心に留め、安全・安心な夏休みを過ごしてほしいと願っています。

　図工です。集中しています。コンパスを使っている児童もいます。

　道徳です。教室の雰囲気がとても良いです。一人ひとりしっかり考えています。そして、しっかり話し合っています。

　習字の時間です。「旅行」を書いています。

　図書の時間です。
　「晴耕雨読」という言葉がありますね。雨の日は、じっくり読書はいかがでしょう。

　一週間の最後、金曜日の昼休み、外では遊べなさそうです。

　「一学期のまとめテスト」の解説中でした。
　できなかったことができるようになること、わからなかったことがわかるようになること、願っています。

　社会です。藤原道長の絵を見て、思ったことをまとめる作業をしています。

　家庭科です。「夏の生活を工夫しよう」の単元です。今日もですが、先週末から蒸し暑い日が続きます。いろいろな工夫を出し合っています。

　この時間にするべき内容が大型テレビに示されています。
　子どもたちは、自力で、また協力しながら課題を解決していきます。
　最後の振り返りはしっかり集中しています。

　道徳の学習の様子です。また、この時間は先生たちの「授業力ＵＰキラキラ月間」での相互参観の時間でもあり、数名の先生たちが授業づくりについて学んでいます。
　「感謝」について、子どもたちは「自分ごと」として考えています。