外国語活動の時間です。１から２０までをペアや全体で、様々なリズムで英語で発音しています。

　国語「言葉で遊ぼう」の学習です。めあては「説明文のきまりを覚えることができる」です。
　学習で疑問が出た際は、となりの人と相談・確認タイムです。とってもいい教室の雰囲気です。

　教室からダンスの曲が聴こえてきたので覗いてみると、運動会（体育参観）当日の全体映像をタブレットＰＣから大型テレビにつないで鑑賞会をひらいていました。
　みんな自然と体が動いて、リズムにのりながら鑑賞していました。ダンスが終わるとこれまた自然と拍手がありました。

　ダンスのつづきです。

　ＨＥＲＯ〜ぼくらは一人じゃない〜　です。
　今年は、梅雨が早まった中、３年生の傘を使った振り付けはこの時期ピッタリのダンスでした。４色の傘がカラフルで、そこからのぞく一人ひとりの笑顔はとてもステキでした。周りの仲間を意識して傘をそろえる難しさを乗り切った３年生！すばらしかったです！

　８０ｍ走です

　朝、登校してきた３年生数人が「校長先生、あのレンガの名前って何？」と話しかけてくれました。確かにレンガには名前が彫られています。
　３年生も校長先生もまだまだ知らないことがたくさんあります。

３年生です。４年生と一緒に行います。

　３年生です。３年生の「走」は２年生までの直線を卒業して、今年からコーナーカーブを走ります。ここが見せ場です。
　ダンスは傘を使います。傘の扱いがどんどん上達しています。こちらも当日をお楽しみに！です。
　この時間は、２年生が見合い学習で観ていました。２年生から大きな拍手がありました！
　一番下の写真は、走り終わったあとの様子です。マスクをしていないため、２ｍ程度間隔をとって座っています。

　朝、一人の児童が「校長先生、これ見て！私のほうせんか！」と教えてくれました。
　植物の命も毎日少しずつ成長していますね。

　体育館での練習です。
　傘を使っています。動きの中で傘がそろうのを見ると感動します！

　国語の学習です。めあては「しつもんや話の聞き方を考えよう」です。

　３年生の子どもたちが掲示物を触っていました。ひもをやさしくやさしくをひっぱっていました。

　給食の風景です。

　「ひっ算は使わずに、くり上がりくり下がりがない計算方法を考える」というめあてです。この学級も、校長先生が教室に入ると、静まり返っており、ぐーっと集中して一人ひとりが思考中でした。「脳に汗をかいている」という表現があてはまるでしょうか、まさに「深い学び」の最中です。

　３年生もテスト中です。
　先生からは「もうすぐ終わりのチャイムがなります。最後の見直しをしましょう」の声。子どもたちの後ろ姿は、やりきった感が伝わります。

　図工「もようのせかい」です。教室にもたくさんの「もようのせかい」がありました。

黙々とそうじをしています。その姿はとてもかっこいいです。

　ホウセンカに朝の水やりです。
　土を見つめる子どもたちの表情は、とても優しい表情です。

　掃除時間の終わりに、３年２組の数人から「わたなべ　りょう校長先生、６時間目、理科絶対見にきて！」と嬉しい声かけがありました。行きますと、ホウセンカの学習の場面でした。
　一人２粒・・・、一粒一粒を大事そうに扱っていました。植物の新しい命を大切に大切に扱っている３年生たち・・、ほっこりしました。