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お昼休みの過ごし方【6年生】

最初は何をしているのかわからなかったのですが、見ていて笑いそうになりました。
「視力検査ごっこ」をしていました。
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授業中の様子です【6年3組】

社会の授業です。邪馬台国の「卑弥呼」について学習していました。
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授業中の様子です【6年1組】

実験中です。
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授業中の様子です【6年2組】

6年2組の続きです。
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授業中の様子です【6年2組】

1時間目の様子です。迫力があります。
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午後の授業から・・【6年生書道】

3組です。
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午後の授業から・・【6年生書道】

2組です。
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午後の授業から・・【6年生書道】

6年生が3クラスとも書道でした。まずは1組です。
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授業中の様子です【6年3組】

6年3組の理科です。今日は「唾液によるでんぷんの変化」について実験を行っていました。
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授業中の様子です【6年生】

1組の続きです。
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授業中の様子です【6年生】

6年1組の様子です。
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お金というシステムは必要か【6年生 グループで討論】

こちらは6年3組の様子です。
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朝ごはんはパンよりごはんだ【6年生 グループで討論】

6年1組の授業です。グループで討論をし、聞いて考えを深め合っていました。それぞれがしっかりした意見を交流し合い、さすが6年生だと感心しました。
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授業中の様子です【6年生】

6年生の様子です。
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提案者の内容を交流しよう【6年生 国語】

6年3組の授業です。自分たちでまとめたものを発表しています。
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授業中の様子です【6年生】

6年生です。2組と3組です。
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それぞれの「楽しみ」は・・?(その3)

6年生の感性が光っています。
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休み時間です(その3)

2年生には「ねんど名人」がたくさんいます。
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授業中の様子です【6年生】

6年生の様子です。
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それぞれの「楽しみ」は・・?(その2)

作品の多くには、飼っている「ペット」がたくさん出てきます。ペットと触れ合ったりしている時が一番「楽しい」ようです。
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