コンピュータのしくみについて学習しています。
　授業者は一人ひとりのふりかえりも瞬時に把握できます。

　算数で図形の学習です。これこそタブレット端末を効果的に活用します。
　図形を自由自在に動かすことで再思考が可能となります。

　算数の学習です。タブレット端末上で意見をまとめます。
　いよいよノートが不要となる日がくるのでしょうか・・・。
　いや、来ないと思います。デジタルとアナログの良さ、両方を必要に応じて活用します。

　前の大型テレビでは担任が把握している学級全員分のシートが共有できます。

　算数の学習です。めあてにもあるように、説明する力（アウトプットする力）が求められています。「頭ではわかっているんだけどな〜、うまく説明できないかな〜」とならないようにします。