5年生:授業風景5年生の皆さん、ありがとう! 5年生:プログラミング教室ブロックを使ったプログラミングロボが既定のコースを走行できるようプログラムを考えます。うまくいったときの表情、とてもよかったですよ。 5年生:授業風景5年生:授業風景何故か授業は大盛り上がりで、話し合っている内容を聞きてみると 「のび太最強説」について議論していました。理由を聞くと「ジャイアンにボコボコにされてもすぐ復活する」「けががすぐ治る」からだそうです。 5年生:授業風景作業後は自分たちの課題曲を練習していました。 |
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