心震える演奏でした！次の取組み、林間学習につなげましょう！

　５年生の練習風景です。「楽しく・明るく・元気よく」音を重ね合わせています！
　聴いているとなんだか元気が湧いてきます！
　金曜日を楽しみにしていてください。

　国語の学習「段落ごとに小見出しをつけ、文の構成を確かめる」、そして理科の学習「川が自分たちのくらしにどのように関わっているか考える」です。

　外国語の授業です。後ろを歩く人が前を歩く人に英語で指示を出しています。

　社会と国語の学習風景です。

　今日は、市教育委員会教育研究所より所長が来校されました。
　たまたま入った５年生の教室では、タブレット端末を効果的に使い、調べたいことをまとめる作業をしていました。
　一人ひとりの画面を見ていると、５年生としてレベルの高い技術を使ってまとめていました。
　「トレーサビリティ」という言葉、校長先生は知りませんでした。「完成したら是非校長先生に教えてね！」と言うと「はい！」との元気な返事。タブレット端末の活用と知識の定着が子どもたちの自信となっていますね！
　

　しっとりと学習に臨んでいます。大切な学習です。

　算数の学習の様子です。集中しています。

　あるクラスでは外国語の学習です。あるクラスでは漢字のテストです。

　一分間が長く、しんどく感じたようです。

　この取組みは、大東四條畷消防組合が実施している「防火防災・応急処置講習」のうち、当研修を受講してきた担任の先生の働きかけで、「応急処置講習」を本校体育館で実施しました。消防本部から２名の方が来校されました。
　応急処置の必要性・救急車の呼び方・ＡＥＤの使用方法の知識を深めるとともに心肺蘇生法を体験し「命の大切さ」を学ぶ講習であり、５年生の子どもたちは真剣に聞き、真剣に実技に取り組んでいました。
　消防本部の方も「氷野小学校の５年生はとってもすばらしい子どもたちですね。市内で一校目の取組みでしたが、氷野小学校で開催できて本当に良かったです。子どもたちに感謝です。」と感想を言っておられました。

　理科の学習です。「大雨が降ったあとの川の様子」について考えます。
　考えをどのように述べることが良いのか・・、高学年としてスキルアップをはかっています。

漢字のテスト「音読み」「訓読み」に向けたラストスパートです。

　ろうかに掲示されています。
　ノートを余すことなく活用しています。

　参観でご覧いただけない分ホームページにて鑑賞を・・・。

　参観でご覧いただけない分ホームページにて鑑賞を・・・。

　参観でご覧いただけない分ホームページにて鑑賞を・・・。

　算数「平均」のテスト中です。集中しています。

　制作過程ではどのような模様になるかがわからないそうです。
　どの作品もきれいですね。

　合同体育です。
　なわとびです。少しずつ上達していくことを願っています。
　それにしても広い運動場です。