テスト中です。

　先生たちも楽しんでいます。

ジャンケンをしたりフラフープをくぐったり、ラケットでボールを運んだり・・逆転の連続です。

　とにかく楽しそうです。

　一番多く跳んだのは２組で３８９回とのこと！すごいですね。
　拍手をしたり、声援を送っているクラスもステキです。

　縄跳びです。今日に向けて休み時間に練習を重ねてきたようです

　５年生は本来、明日から林間学習でした。延期になった分、学年で話し合ってレクを行うことに。楽しい一コマになりました！

　赤い帽子はつかまった人です・・・。すべてが赤になりました・・。

　教育実習生の実習期間も明後日木曜日までです。
　今日は大学の先生も来校されました。爽やかに授業を行っていました。

　５年生は地産地消について学習しています。

　集中して学習しています。

　５年生です。先生たちもいっしょになって遊んでます。

　長休時、今日はやたらと大繩とびをしている子どもが多かったです。
　聞くと、５年生たちです。とても楽しそうです。

　ＳＤＧsについて考えています。

　算数です。めあては「分母の違う分数のたし算ができる」です。

　水産業についてです。集中しています。

　楽しそうに学習しています。思わず、校長先生も「ギター」で参加してしまいました。

　算数です。しっとりとした授業の雰囲気です。後ろには教育実習生も一緒に学んでいます。
　この学年にも数人、長そでの子どもたちが・・。今日は雨のせいか涼しいです。

　本日、５月に実施しました「大阪府すくすくウオッチ」を返却しています。
　「強み」と「弱み」を確認し、今日からまたスタートです。

　今日の午後からのオンライン学習の説明を受けています。
　「栄養士さん、給食調理員さんへ」というお手紙を書く準備もしています。
　本校では、今日もしくは明日、週末にかけて、午後からの課題として「全学年共通の動画配信」をします。校内で作成したとてもステキな動画です。お楽しみに！

　算数の学習です。めあては「約数と公約数について説明できる」です。