道徳の時間、子どもたちの意見がぎっしり書き込まれた黒板。４年生の子どもたちは２クラスとも意見を活発に発言できます。

昨日のガンバ大阪に刺激されてか、体育でサッカーをしていました。イメージ通りできたかな？

英語の発音基礎を学習していました。日本語にはない発音の仕方も基礎を身に着けると幅が広がりますね。

担任の先生が午前中お休みのクラスで、「先生午後から来てくれるかな」と聞いてくる優しい子どもたち、と思ったら「先生来ないと体育できひんねん！」とのこと...。でも、待っていてくれる子がいるのはうれしいことですね。

1年生の発表を聞いた後、感想文を書いていました。今は感想文もタブレットPCを使って書くこともある時代になりました。

4年生はアイデアがすごい。曲紹介がとてもユニーク。観ていた低学年の子どもたちから「先生、めっちゃおもろい！」の声。HINO１GP、まだやっていたんですね！流石は各組の優勝者。

４年生は絵を描くのがとても上手。先日書いた葡萄は他行の先生方にも大好評。今度はパイナップルに挑戦。上手く描けるといいですね。

算数の時間。
「位」について学習していました。難しい範囲ですが理解している子が多かったです。

「昨日の雷が・・・」のお話に大盛り上がり。皆さんおへそ大丈夫ですか？

５時間目４年２組で研究授業がありました。
たくさんの大人たちに囲まれ、子どもたちも担任も緊張気味。
今回の授業を考えるにあたり、四天王寺大学　杉中教授に事前にも指導いただき、より深い授業を提案することができました。授業後、先生たちの議論が始まります。