国語の学習です。集中しています。

　運動場体育です。準備運動としての持久走です。走る際はマスクを外します。同じペースで走ることが、感覚としてつかめてきたようです。

　道徳の学習です。教科書を使って学習します。

　「平和」の願いを込めて、書き初めです。

　算数です。めあては「小数×整数のひっ算のしかたを説明することができる」です。
　写真の発表者は、手もとに資料を用意して、順序だてて考えを述べています。りっぱです。まわりの児童もその説明を聞いてうなづきます。
　この学級でも、学習の中で短い確認タイムをとっています。これにより、学級全員が自分の言葉で説明する時間を創出しています。

　少人数教室の様子です。こちらも自分の考えを自分の言葉で説明しています。

　自分の言葉で説明する力、今、言語能力の育成が求められています。そのため、様々な形態で自分の考えを伝え合っています。