間近で見ると大迫力の音。見学していた2年生もつられて「イーヤーサッサ」声を出していました。

「先生、練習見に来て」とお招きいただき体育館へ。3年生の素敵なところは、先生の指示が全く無くても音楽がなると自然と人が集まり踊りの輪ができるところ。本当に楽しそうに踊っているね。

道徳の時間に「命」「繋がり」について学習していました。
「私はいろんな人たち（の繋がり）から生まれたことがわかりました」「誰一人かけても生まれてこなかったことがわかりました」など素敵な考えがたくさんありました。

国語の時間に『手紙の書き方』を学習していました。これを機会に、暑中見舞いや年賀状などにチャレンジしてみては。先日、先生方の中にも郵便物の送り方を知らない方がいてびっくりしたのを思い出しました。

3年生、仕上がってきています。今日は体形も含め3階から撮影。ピシッと並べていますね。

学習の中で活発な話し合いができているようです。大いに盛り上がっている様子が廊下から感じられたので覗いてみましたが「先生、来るのが遅い」と言われました。黒板を見るとみんなの意見がびっしり。次はもう少し早く見に行くね。

3年生は太鼓を使っての演技。リズムがピッタリ揃うと気持ちいいね。

3年生になり始めてトラックでの徒競走。コース取り、体の倒し方が難しいですね。
暑かったせいか練習後、お茶を飲みに行くときの子どもたちのスピードは凄かった！

音読みと訓読みの学習。クイズ形式でみんな楽しそうに参加。
「一分」が音読みor訓読みの組み合わせかにクラスの意見が半々で分かれていました。