算数の学習を少人数で実施しています。

　音楽室での学習風景です。ステキな音色です。

　今日は、２年生が、クラスごとにこんぺいとうさんをお招きし、読みきかせを実施しました。
　子どもたちは「うわ〜！」や「うふふ」と、お話の内容に一喜一憂していました。

　今日も校内消毒作業を行っていただいています。
　今朝は、めっきり寒くなってきました。コロナウイルス感染症予防対策はもちろんですが、風邪やインフルエンザも心配になってきます。

　給食委員会では、調理員さんの一日について、栄養士さんがまとめたスライドを視聴していました。給食後の午後も食器類を一枚一枚手洗いしたり、床などを丁寧に清掃したり・・・、子どもたちが知らないことがたくさんありました。
　これも給食感謝集会に向けての一歩ですね。

上から、飼育委員会、環境委員会、児童会です。

上から、放送委員会、図書委員会、掲示委員会です。

　図工です。教室に入ると、ちょうどたまごの輪郭を描くところでした。数十分してまた教室に入ると、なんと、一人ひとりがゴシゴシと塗り込むように丁寧に模様を描いていました。
　どんな仕上がりになるか楽しみですね！

　食育の一つとして取り組んでいます。

　数週間前から、栄養士さんにより掲示されていました。

　１１月２４日が「だしで味わう和食の日」ということで、今日２２日の給食は「だし」がポイントでした。
　メニューは、ごはん、寄せ鍋風、だいこんの炒め煮、塩昆布でした。

　何時間でもつくっていそうです。それぞれに〇〇ロボットといった名前があるようです。

　「ロボットをつくろう」ということで、両面テープやガムテープ、ボンドを使って組み立てています。

　本校以外に５校から８名の先生も参観に来られました。
　引き続き、体育学習の研究、そしてタブレット端末の一層効果的な活用について研究をしていきます。

　跳び箱運動です。タブレット端末を効果的に活用することで抱え込み跳びができるようになることをめざします。

　本日、教育研究所が運営している「出張スキルアップ講座」を本校で開催しました。授業は５年生の学級で行い、校内研究授業、そして市小学校教育体育研究会研究授業を兼ねて、体育学習を行いました。

　学校だより１０月号で紹介しました本校４年生の作文が、教育委員会により、市民会館１階に展示されていました。
　お時間ある方は、ぜひ行ってみてください。

　作品づくりが楽しい証拠に、子どもたちの表情はとても穏やかでニコニコしています。

　図書の時間です。本に親しむ習慣は早いうちからですね。

　漢字の学習です。黙々と取り組んでいます。
　ふと思いましたが、えんぴつがとても短くなっている子どもが複数います。
　ご家庭でも確認をお願いします。