１・２時間目は、２年生のプールでした。今日は天気も良くて気持ちよく水泳学習をしていました。
　何回も練習した後のテストでは、今日も合格した人が出ました。すでに合格している人も、距離が伸びています。本当によくがんばっていますね。

　運動場を見ていますと、１年生と６年生が一緒にドッジボールをしていました。１年生は、まだドッジボールをしたことがなく、６年生に教えてもらって今日初めてドッジボールをしているのだそうです。
　６年生がボールを受けると、１年生に渡してあげて１年生が投げていました。１年生も６年生も楽しそうでした。
　終わる時には、全員真ん中に集まって、あいさつもちゃんとしていました。
　１年生、教えてもらえて良かったですね。６年生は、また一緒に遊んであげて下さい。

　３・４時間目は、４年の水泳学習でした。気温もグングンと上がり、最高のプール日よりです。
　４年生もグループ学習をしっかりとして記録に挑戦していました。プールサイドからの声援を受けて２５ｍを泳ぎ切り、今日も合格者が増えました。
　今日もよくがんばりましたね。

　５・６時間目は、６年生でした。プールに行きますと、ちょうどクロールのテストが終わったところでした。平泳ぎのグループ学習から見ましたが、なかなか平泳ぎの習得は難しく、苦労している子もいました。しかし、みんな、最後まであきらめないで、教えてもらった事を何度も何度も繰り返し練習していました。いつかきっと泳げるようになります。
　最後にしたテストでも、５０ｍを余裕をもって泳ぐ子や、距離を伸ばした子がたくさんいました。６年生も今日もよくがんばりました。

９月１日（月）
　今日から一ヶ月間、本校卒業生の北井さんが教育実習生として学ばれます。北井さんは、すでにボランティアで学校に関わってもらっているので、子どもたちのことも少し知ってもらっていますが、改めて担任教師の体験をすることによって、子ども理解や指導力、豊かな感性を培ってほしいと思います。
　１年生を中心に学んでもらうことになっています。教室をのぞくと、子どもたちの前で挨拶をしていました。その後、プレゼントをもらっていました。自己紹介のカードです。うれしいですね。次に行くと、子どもたちの暗唱カードを聞いてあげていました。しっかり先生をしています。

　週が明けましたが、先週８月２９日（金）の学校の様子の続きを伝えます。
　先ずは、４年そろばん教室です。
　２８日（木）と２９日（金）の二日間、大阪府珠算教育連合会からの出前授業で、木鋪（きしく）先生に来ていただき教えてもらいました。
大きなそろばんを使って、「５をつくる計算」と「５からひく計算」を教えてもらっていました。
　子どもたちは、５の分解で「１のお友だちは４」という事を教わり、そろりそろりとそろばんの珠を動かしていました。３＋３や３６＋４０、６−２や６３−２０など、いくつもの問題をそろばんで計算していました。

　１年生が、２学期２回目の水泳学習をしていました。子どもたちは、１回目の時よりも水に慣れているようでした。
　練習の後、「けのび」のテストをしました。夏休み水泳教室や、お家からプールに行ったりの成果で、けのびをゆったりとできている子が多くなっていました。
　みんなよくがんばっていますね。

　２９日は、５年生には１学期から引き続いての門嶋先生に教えていただきました。
　キーワードゲームと音楽が鳴っている間ボールを回して音楽が止まったときにボールを持っていた人が「I　like　〜　 .」と話す、というのをしていました。
　偶然同じ子が当たったりして笑いが起こり、とても賑やかに学習していました。
　門嶋先生、いつも楽しい授業をしていただきありがとうございます。２学期もどうぞ宜しくお願いします。

　２年生も水泳学習がありました。グループ学習の後、「バタ足で７ｍ進むことができる。」のテストに挑戦していました。
　２年生もずいぶんとバタ足が上手になり、７ｍを超して１０ｍまで進む子もいました。　みんなよくがんばりましたね。

　５・６時間目は、６年生が入りました。
　グループ学習で練習した後、クロールと平泳ぎのテストです。２５ｍを折り返して泳ぎますが、１学期よりも余裕を持って泳いでいる子が多かったです。
　目標の「クロールと平泳ぎで５０ｍ泳ぐことができる。」子が増えていました。
　あと２回の小学校での水泳学習を最後まで全力でがんばりましょうね。