２年生国語の授業風景です。
「自分や友だちのし（詩）を読んで、よいところを見つけよう。」
自由に友だちの書いたし（詩）を読んで、よいところにシールを貼りつけていました。
子どもたちのし（詩）は、どれもよいところがいっぱいありました。