灰塚小学校のめざす子ども像〜『鍛える子』『共に学びを深める子』『心豊かな子』〜
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校内風景1年

 1年生のこのクラスは音楽で音を味わうおもしろい授業をしていました。一枚の紙を使って最初は「やさしい音」をつくりました。振ったり、折ってさすったり、ペアや班でやってみて、当たった人は誰の音がどう良かったのか、その音を作った人はどう感じたのかを発表しました。次に「元気な音」をつくり、とてもみんな元気になりました。そして曲を聴きましたが、「きらきら星」をとても味わう表情で聴きました♪
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校内風景1年

 1年生のこのクラスは国語で、班で知恵を出し合いながら2文字の言葉に1文字足して違う言葉を作る学習をしています。言葉を見つけるとタブレットに上手に書いていました。
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校内風景1年

 1年のこのクラスは朝の会で前に出た日直さんが自分の好きな季節を話します。もっと聞きたい人がたくさん手をあげて意欲的に質問をして、それに答え、活発なやりとりが楽しいです。国語の授業では、言葉に一字足すと違う言葉になることを学び、「さら」を元に一字足して違う言葉を考えてたくさん手が上がりました。「サラダ」「さくら」など豊かな発想で答えていました。
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校内風景4年

 4年生の1クラスでは、国語で「熟語」の学習をしています。4種類に分けて、その特徴を持った熟語を理解すると、班で熟語を考え合います。
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校内風景5年

 5年生の1クラスでは、初めにカフートというクイズでタブレットで答えを入力して授業の導入を楽しんできます。クイズは各地方の方言や土地の特色に関わることで、各自で観光地のPRレポートをその地方の方言を使って作ることにつながっています。その人らしさが込められる個別最適化な学習です。
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校内風景4年

 4年の2クラスです。1クラスは理科で冬の星の動き方の学習です。1クラスは国語で挿絵にあるいくつかの漢字の語句を使って文を作ります。それぞれ工夫を凝らして発表しています。
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校内風景6年

 6年生の2クラスです。1クラスは図工、自分で決めたものにカメラを向けて少し動かしてはシャッターと連写し、コマ送りの作品を作ります♪ 1クラスは国語、短い詩を朗読するのに自分なりの解釈を込めます。朗読の後、どのような思いでその読みであるかを述べます。1人1人の発表では惜しみない拍手が送られました♪
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朝の登校

 3学期2週目の朝です。曇り空で寒そうですが、寒さは少し緩めで、子どもたちも楽そうです♪
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校内風景5年

 5年生の1クラスは理科です。塩を水に溶かす前と後では重さはどうなるか、丁寧に条件を揃えて、予測を立てて、いよいよ実験です。
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校内風景5年

 5年生の1クラスは社会、地図帳を使って1人1人アジアの国を答えていき…全員答えることができました♪廊下には前日の書初め作品がもう掲示してあります。
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朝の登校

 寒がゆるみ、お天気も良い朝です。登校班が並ぶ1列がきれいです♪
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校内風景4年

 4年生の2クラスです。1クラスは算数でソロバンの授業、先生が大きなソロバンではじき方を教えます。慣れないうちはソロバン使うより暗算の方が計算速そうです。1クラスは道徳です。先生の範読で教材を読んだ後、「ありがとう」の言葉について考えていきました。
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校内風景5年

 5年生は、学年の子どもたちが体育館で「書初め」です。墨をすって、十分筆に含ませて、縦長の半紙に慎重に筆を滑らせています。
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校内風景5年

 5年生は時間をかけて書初めを書き上げ、作品を台紙に貼った人から片付けです。よく集中しました!
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今日の給食

 チリコンカンもじゃがバターも風味よく、デニッシュパンはさらにバターリッチな味わいでした。みかんがついていて、ジューシーでフレッシュでした♪
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今日の給食

 初給食は、赤飯も雑煮もたづくりもゼリーもどれもとてもおいしかったです♪
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朝の登校

 3学期の2日目です。今日から授業が始まります。登校して来ると池に寄って金魚に餌やりを楽しむ子どもたちがいます♪
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校内風景6年

 6年生の教室です。1クラスは宿題の確認、2クラスは丁度休憩でした。
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校内風景5年

 5年生の教室です。「冬休みビンゴ」で交流しているクラスと宿題の確認をしているクラスの様子です。
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校内風景4年

 4年生の教室です。
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