障がい者問題学習では、車椅子バスケットボールの体験も行いました。

　1年生は、今日の5,6時間目に障がい者問題学習を行いました。実際に体験を通して学ぶことで、より障がいのある方の思いや気持ちを知ることができればと思っています。
　まずは、ブラインドウォークの体験です。

　時間通りに、スタートしました。いろいろな方の協力のおかげです。ありがとうございます。
　では、行ってきまーす。

　今日も、あっという間に6時間目となりました。少しお疲れ気味の方もいるようですが、ラスト1時間!なんとか気持ち、集中力をきらすことなく、しっかりやりきってほしいと思います。
　もちろん、がんばっている人もたくさんいます！！
　期末テストも近づいてきています。一つひとつの授業を大切にしていきましょう！

　1年生の6時間目は、
　1組…英語(分割)、2組…国語、3組…理科、4組…数学(分割)です。

　お昼を過ぎ…、太陽の光がまぶしく差し込んできました。青い空と白い雲、緑の木々たちがとてもきれいに映えています。

　1年生各クラスの4時間目の授業です。
　1組…理科、2組…社会、3組…数学、4組…国語です。

　(1組)理科の授業は、『調べ学習「いろいろな生き物(?)」』です。地球上にいるいろいろな生き物の中から一つを選んでの調べ学習ですが、班ごとにジャンルが重ならないように調整しています。白熱した2班と4班の生き物選び…、見事に勝ち取った2班の『魚類』の仕上がりが楽しみですね。
　ちなみに、1班軟体動物、2班魚類、3班哺乳類、4班両生類、5班鳥類、6班爬虫類の中から調べます。深堀りしたレポート期待しています！

　雨が降り続いています。関東甲信越地方が梅雨入りしたというニュースが入りました。関西はまだのようですが、今日は梅雨の真っただ中のような天気となっています。
　
　1年生の4時間目は、
　1組…社会、2組…数学、3組…国語、4組…音楽です。

　小学校の時に学習した…『平均』ですが、中学校では正負の数をうまく活用して、より簡単に…より早く…より分かりやすく…よりミスのないように出します。
　仮平均という考え方を使います。仲間に教えながら、仲間とともに成長していきます。もちろん、最後は一人でできることが目標なので、しっかり検定にも合格するよう、粘り強くがんばってほしいと思います。