５年生の教室を覗いてみると、算数の学習でした。立体の体積の学習で、を覗いてみると、算数の学習でした。立体の体積の学習で、直方体や立方体に１㎤がいくつ入るかで、体積を求めていました。小さな１㎤の積み木を積み重ねるのに苦労していました。

３年生の教室を覗いてみると、学活で「会社活動」をしていました。イラスト会社やダンス会社など、クラスのみんなの役に立つことと、クラブ活動のような自分の興味のあることを合わせたようなものが「会社活動」です。今日は、会社を立ち上げ仲間を募り、活動内容をポスターに書いていました。
隣のクラスは外国語活動で、じゃんけんを英語で言って二人でじゃんけんをしていました。

１年生が図工で粘土を使っていました。新しい粘土なので、柔らかくするために、粘土をちぎるところからしていました。「ちぎって、ちぎって」という先生の指示を聞いて、大きくちぎる子や小さくちぎる子さまざまでした。

今日の給食は、わかめごはん、寄せ鍋風、じゃがきんぴら、牛乳です。

今日の給食は、チキンピラフ、キャベツのポトフ、フルーツミックス、牛乳です。
１年生は給食二日目。「学校の給食、最高！」や「おいしい！」の声が上がっていました。

４年生の教室を覗いてみると、国語の学習でした。物語を班で分担して音読していました。読み方の工夫を考えてそれをプリントに書き込み、実際に音読していました。順番に先生のところに行って、音読を聞いてもらっていました。そして、先生が工夫されている読みの子を紹介していました。

５・６年生は昨日に引き続き、大阪府の「すくすくウォッチ」というテストを受けました。「わくわく問題」という教科横断的な問題を解きました。２時間目には質問紙の回答をしました。二日間、よく頑張りました。

今日は、よいお天気で、昼休みにはたくさんの子どもたちが運動場で遊んでいました３〜６年生はテストが終わった解放感もあり、楽しそうです。先生方も子どもたちと一緒に遊んでいました。

おいしく食べ終わった後は、お片付けです。給食室に当番が持っていきます。６年生がお手伝いに来てくれました。

みんな、パクパクとおいしそうに食べていました。

みんな配膳されたら、手を合わせて「いただきます！」。
今日のメニューは、ごはん、米粉カレーシチュー、チキンナゲット、牛乳です。

教室まで食缶を運び、配膳です。カフェテリア方式でおぼんをもって、おかずなどをもらい、自分の机まで運びます。

今日から１年生の給食が始まりました。まずは給食当番がエプロンを着て、廊下に並び、給食室へ向かいました。そして給食室で、調理員さんから食缶をもらいました。

３・４年生は大東市共通のテストを受けました。昨年度１年間の学習内容が理解できているかがわかるテストです。問題数の多いテストでしたが、最後まで頑張っていました。

５年生は、大阪府共通のテストを受けました。みんな頑張っています。

６年生は今日、全国学力・学習状況調査を受けました。自分がどれくらい解けるか力試しになるテストです。普段のテストと違い、何ページもあるテスト問題ですが、最後まであきらめずに頑張っていて、教室にカリカリと鉛筆の音が響いていました。

今日の給食は、ごはん、八宝菜、もずくスープ、塩昆布、牛乳です。

１年生の教室を覗いてみると、算数の学習をしていました。今日から中休みに運動場で遊ぶらしく、ボールや大縄、ドッチビーなどの道具について説明をしていました。子どもたちは早く運動場に行きたくてうずうず。説明が終わると、急いで、でも廊下は走らないという約束を守りながら運動場に向かっていました。
３時間目には生活科で運動場などにあるものを観察していました。

２年生の教室を覗いてみると、算数の授業でした。先生が単元計画表と振り返りの仕方の説明をしていました。隣のクラスは、どんどんと問題を解いていって、困っている子がいたら「どう？」と声をかけていました。子どもたち同士上手に学び合っていました。

４年生の教室を覗いてみると、外国語活動の時間でした。じゃんけんをして勝ったら、相手にローマ字で名前を書いてもらうというゲームをしていました。「５人にサインをもらった」とうれしそうにプリントを見せてくれました。