クロールに、平泳ぎ、バタフライまで…

本当にたいしたものです。子どもってすごいですね。

どんどん伸びようとする姿に、また一つ成長を感じることができました。

今年の水泳学習は、これで終わりです。

コナミスポーツ新石切の皆様、本当にお世話になりました。

保護者の皆様も、水泳のご準備等本当にありがとうございました。

待っている時間もさまざまです。

自分で潜ったり、浮いたり…
とにかく、ず〜っと水の中なので、いろいろな動きを試しながら、楽しんでいました。

ラストは、５年生です。

５年生もコースごとに、いろいろな泳ぎ方を教わりました。

どの子もみんなあきらめずに挑戦しているのが、素敵でした。

平泳ぎの練習をしているチームもありました。

コースごとに子どもに合った泳ぎ方や目標が設定され、とても有意義でした。

目標に到達できて、子どもたちはとっても満足そうでした。
頑張りましたね。

クロールをクリアしたチームは、仰向けで浮いてバタ足で進む練習です。

とってもきれいな姿勢で泳げています。

すごいですね。

続いて、４年生です。

４年生になると、ずいぶんと泳ぎもしっかりしてきます。

ビート板でクロールの腕の動きをひとりずつ確認します。
コーチも丁寧に教えてくださいました。

今日が最後と思って、たくさん泳ぎました。

また、来年も頑張ろうと思えた水泳学習になりましたね。

コースによって、ビート板を使ってバタ足のチームもあれば、コーチに手を引いてもらってクロールに挑戦しているチームもありました。

それぞれのコースで頑張っていましたね。

続いて２年生です。

２年生もすっかり水泳を楽しんでいる様子です。
嬉しいですね。

コーチといっしょにもぐりっこをしたり、プールサイドに腰かけてバタバタしたり…
とっても上手になりました。

ビート板があれば、しっかり浮けることもちゃんと分かっています。
楽しんでできましたね。

コーチの話もずいぶん聞けるようになりました。

コーチのいるところまでを目標に泳ぎます。
１年生もクロールに挑戦している人がいましたね。

今日は、最後の水泳学習の日でした。
１．２年生と４．５年生が行ってきました。

バスでの移動も、着替えもお手の物です。
水にもすっかり慣れて、だれも怖がる人はいません。

すごい成長ですね。

５月に植えた種が芽を出し、葉っぱが増えて、いつのまにか花を咲かせるまでに育っていました。

つるがぐんぐん伸びて、
「身長りょりも長い」「伸びすぎて、巻き付けられない」など
感じたことを言いながら、あさがおの成長を喜んでいました。

１年生のみんなも、あさがおに負けないぐらいぐんぐん伸びていますね。

先週に引き続き、読書ノート１５０冊を達成した人が２人いました。

どちらも２年生でした。

給食の時間に表彰に行くと、食べ終わった人はみんな本を読んでいました。

２人の表彰を行うと、後ろでクラスのみんなが拍手してくれました。

「すごいな」とか「ぼく、今、９５冊」とか、みんなの頑張る意欲につながると嬉しいです。

集会の最後は、暗唱達人の発表です。

７月は「みずたまり」という詩で２年生が担当です。

しっかり覚えて、大きな声で発表できましたね。
素晴らしいです。

給食委員会からは、「朝ごはんを食べよう」という発表がありました。

晩ごはんを食べてからのエネルギー量の変化をわかりやすく伝えてくれました。

朝ごはんを食べることの大切さがよく理解できたと思います。

下足室を入ったところの廊下に掲示しています。
給食委員会のみなさん、ありがとうございます。

集会の中で、三箇フェスの表彰がありました。

児童会の人が、各クラスに賞状を作ってくれて、それぞれのクラスの代表に手渡されました。
手作りなので、どれも違った賞状で、みんな喜んでいました。

みんなの頑張りを称え合う素敵な取組みですね。

明日から７月ということで、今日は、７月の朝礼集会を行いました。

登校の時からすごい日差しで、子どもたちはぐったりした様子でしたが、
体育館にもエアコンがつき、これまでよりは涼しい中で集会ができました。

終業式まで残り１４日。
熱中症に気をつけながら、みんなで「あとひとがんばり」して、１学期のいい締めくくりをしましょう。

毎年行っている『読書ノート』の取り組みです。

今年の１５０冊達成第１号です。素晴らしいですね。
クラスのみんなからは、「もう１５０冊読んだの？」「めっちゃ早いな。」「すごいな。私もがんばろ！」など、驚きと称賛の声が。

図書室前の本の木には、「１年間で３００冊いくこと」と書かれていました。

３年生もいろいろな場面でペア学習を行います。

その前には、自分でう〜んと考えます。そして、気づいたことや分かったことをノートに書きます。

そして、それを伝え合い、「どういうこと？」と聞き合います。

３年生もとても力をつけています。嬉しいですね。