今日は、韓国のメニューで、チャプチェとわかめトックでした。

チャプチェをごはんにのせる子もいれば、混ぜる子もいます。
白ごはんのまま食べる子もいます。
それぞれの食べ方で、モリモリ食べていました。

終わったら、自分で片付け。
あとは本を読んで時間が来るまで静かに過ごします。

すっかり賢くなりましたね。

久しぶりに１年生の給食のようすをのぞいてみました。

もうすっかり学校にも慣れて、給食にも慣れて、自分のペースでしっかり食べていました。

どれがおいしい？と聞くと、みんなそれぞれ違っていましたが、

「全部おいしい！」という子が一番多かったです。
嬉しいですね。

国語辞典の使い方を学習するのは、３年生です。
今日は、ちょうどその学習をしているところでした。

お隣の４年生をのぞいてみると、国語辞典を使ってコトバトという勉強をしているところでした。

お題に合った言葉を国語辞典の中から見つけて、意味や理由を伝え合い、どの言葉が最もお題に合っているかを競うゲーム感覚で言葉の力を高める学習です。

今日のお題は…？

子どもたちからは、自分の班から出した言葉に票が入るたびに大歓声が上がっていました。

４年生の算数です。
角の大きさについての学習が始まっています。

分度器の使い方は、大きなポイントとなります。
習った通り、分度器をあてて角度を測ります。

メモリを読むのに必死で、どんどん顔が分度器に近づいていきます。

先生に〇をもらってホッとひと安心です。

３年生の算数では、新しい道具の学習でした。
班ごとに、１ｍものさしや巻き尺が渡され、子どもたちはそれを見ながら何やら考えています。

おもしろいのは、ほとんどの班で、１ｍものさしや巻き尺に自分の持っている短い定規や３０ｃｍの定規をあてていたことです。

「同じや！」と。

何かを発見できたのでしょうね。

１年生は初めてでしたが、インストラクターさんに言われることを一生懸命やろうとしていました。

顔をつけることが難しい子や水の中を歩くことが怖いと感じる子もいましたが、その子に合わせて少しずつできることから教えてくださいました。

帰りのエレベーターの中で、すごく嬉しそうに
「先生、めっちゃ楽しかった！」
「５６秒も水の中にいられたよ！」と話してくれる子がいました。

どんなことでも「できた！」という実感は、子どもたちの自信になるのですね。

２年生は、さっそくビート板を持って、バタ足の練習をしている班もありました。
水も冷たくないので、体がガチガチにならなくてとてもいいです。

プールサイドには、班の番号を持ったインストラクターさんが待ってくれています。

荷物を置いて体操をしたら、シャワータイムです。
去年までは、子どもたちにとって「地獄のシャワー」

それが、コナミさんでは、シャワーも温かいのです。
毎回思いますが、本当にありがたい環境です。

そして、練習が始まれば、あという間に、水とお友だちです。
すごいですね。

今日は、１．２年生が初めてコナミに行く日でした。

雨が降る中でしたが、バスに乗るだけでも嬉しくて嬉しくて…
それでも約束を守って、静かにコナミに向かいました。

ガラス越しでプールを見ただけで、
「わぁ〜、すごい！」という子がいるほど、感激していました。

準備を済ませたら、いざプールサイドへ！

３年生の理科では、植物のつくりについて学習しています。
自分たちが育てている植物の土の中の様子はどんな様子か、自分の予想をかき、友だちと交流して伝え合っています。
次回の学習では、実際の根の様子を観察して確かめます。

５年１組の教室掲示です。
「価値語」とは、クラスのみんなの考え方や行動をプラスにしていく（子どもたちは「アゲアゲにするための言葉やねん♪」と教えてくれました。）言葉だそうです。
５年１組では「価値語」が見つかるたびに掲示してみんなで確認しています。

４年２組はビブリオバトル決勝戦でした！
６人のバトラーがプレゼンし、プレゼンの後は質問タイムでディスカッション。
「どの本が読んでみたくなったか」という視点で６冊の中から１冊選んで投票します。
どの本がチャンプ本に選ばれるのか楽しみですね！！

先週の４−２に続いて今日は４−１が初めてのビブリオバトルに挑戦しました。
本の魅力を伝えるためにどんな言葉を選べばいいかみんなよく考えてがんばっていました。

４年生が社会科の学習でごみについて学んだことをまとめたリーフレットがついに完成しました！
教科書で学んだことをもとに、学校図書館の本やごみ処理場のパンフレットを活用して調べたり、リモート見学で学んだりしたことをリーフレットにまとめています。

廊下に掲示されて、読んでもらえることがみんな嬉しいようです。
「先生、この部分がんばってん！」「この図をかくのがむずかしかった！」と口々に教えてくれました。みんなすごい！！

雨も降らず、途中日差しが強めにさすこともありましたが、無事に終えることができました。

明日は、代休です。

また火曜日、元気に登校してきてくれるのを待っています。

お家の人と会えて、ホッとひと安心。
笑顔がこぼれます。

実際の災害の時には、もっと混乱するかもしれません。
子どもたちや保護者の方の不安や心配も大きくなるに違いありません。

そんな中でも確実に保護者への引き渡しができるために、毎年、日曜参観に合わせてこの訓練を実施しています。

再度になりますが、ご理解とご協力に感謝いたします。

児童の避難完了、安全確認のあと、保護者への引き渡しを開始しました。
実際には、このタイミングで、保護者のみなさまにメールで「引き渡しによる下校のお知らせ」が届きます。
今日もミマモルメメールにて配信しております。

引き渡しが始まり、お家の人の姿が見えると子どもたちは、嬉しそうに先生のところへ向かいます。
「お母さんです。」とか、「お父さんです。」と担任の先生にきちんと伝えられる人が多かったので安心しました。

子どもたちは、震度５弱の地震を想定して、避難訓練を実施しました。

普段の避難訓練とは、少し段取りが違っていましたが、放送や先生の話をよく聞いて、落ち着いて避難行動ができたことが良かったです。

日頃から、放送や先生の話をよく聞くことが、いざというとき自分の命を守ることにもつながりますね。

参観のあと、保護者引き渡し訓練を行いました。
ほとんどすべての保護者の方にご参加いただいたことに感謝いたします。
参加率は９０％以上でした。本当にありがとうございました。

また、参観終了後、速やかに運動場に移動していただいたこと、引き渡し開始まで待ち時間にもご理解いただいたこと等、保護者のみなさまのご協力により、予定より２０分程度早くすべてを終えることができました。ありがとうございました。