音楽の時間、「翼をください」を２部合唱で歌っていました。真ん中で演奏を聴いている（盛り上げている？）子どもの表情がとても豊かで面白かったです。

学年体育での後、教室で「きらきらアンケート（児童アンケート）」をしていました。子どもたちがいろんな学校の取り組みをどう捉えているのか大人が知るための大切な指標。
「楽しい！」と思える学校づくりの大切な指標の一つです。

静かな雰囲気の中、授業が進んでいます。かなり集中していますね。

算数の時間、「考え方」を隣の子どもに伝えあっています。自分の考えをしっかりと伝える子どもたち。なかなか凄いことですよ。

スポーツテストの練習。今日はとても暑いのでお茶がおいしそうです。

国語の時間、「い」のつく言葉集めをしていました。「おこづかい」の「い」
先生の「お小遣いもらっている人？」の呼びかけにたくさんの手が挙がっていました。

体育でスポーツテストの練習をしていました。流石は６年生、動きも軽やかな子が多いです。

今日もテストをしていた５年生。一週間よく頑張りました！

国語の音読。４年生になると漢字の量が増え、少し詰まる子も。そんなときはルビを振っておきましょう！

国語の時間、インタビューの学習。好きなことを聞かれて答える子どもたちの顔は笑顔でいっぱい。

図書の時間、先生から本の探し方のコツを教えてもらっていました。本についているラベルの意味、少しは分かったかな？

２０分休み、初めての遊具に戸惑った子がいたようです。教室でルールの再確認。

６年生は今日もテスト。今回は全国学力学習状況調査。しかも今年は３科目。
昼休みが待ち遠しいいですね。

今日から家庭科が始まりました。新しい教科にドキドキワクワク。

３・４年生は大東市の実施している到達度テストの日。テスト後、頭が痛いと言って保健室に来ている子が...。

３年生は理科の時間「春の生き物」を探していました。蜂やムカデには人だかりが。

生活科の時間、「春」を探していました。桜の花をタブレットPCでパシャリ。

児童用アンケートはWeb回答。この子たちはタブレットPCを使ったアンケートを定期的にしているので慣れた手つきでこなしていきます。
こちらもとても静か。

５・６年生は大阪府学力調査の日。
とても静かな時間が続きます。

算数のオリエンテーション。タブレットPCを活用して学習の流れを確認します。
「テスト」「プレテスト」など新しい言葉もいっぱい。