3年生総合的な学習の時間
龍間の龍伝説を調べてきて、今日は龍のしっぽを見に行きます。
時間通りに出発しました。 ![]() ![]() 5年生人権の授業
授業のまとめの時間に、自分ならどうするかについて書いていました。
(5年3組のようす) ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生人権の授業
なぜ伝えたくなってしまうのか、さまざまな観点から意見が出ていました。
(5年2組のようす) ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生人権の授業
うわさ話を人に伝えてしまう理由ってなんだろう。
自分がそういう場面に出くわしたらどうするだろう。 というのを考える授業をしていました。 明日も差別や偏見について学ぶ人権学習を行います。 (5年1組のようす) ![]() ![]() ![]() ![]() 芸術鑑賞会
フラワービートの皆さま、ありがとうございました。
6年生のようす ![]() ![]() ![]() ![]() 芸術鑑賞会
学習発表会で取り組んだのと同じようなことも見せてもらいました。
5年生のようす ![]() ![]() ![]() ![]() 芸術鑑賞会
校歌をアレンジして歌ったりもしました。
4年生のようす ![]() ![]() ![]() ![]() 芸術鑑賞会
身体を動かして音楽を楽しむ時間もありました。
3年生のようす ![]() ![]() ![]() ![]() 芸術鑑賞会
演奏もお話もとてもおもしろく笑顔がたくさんでした。
2年生のようす ![]() ![]() ![]() ![]() 芸術鑑賞会
フラワービートの皆さんに来ていただいて、楽器の演奏をしてもらいました。
1年生のようす ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生図工の授業
粘土でクリスマスリースを作っていました。同じテーマでも出来上がるものが少しずつ違うのがいいなと思いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生音楽の授業
一生懸命に練習していました。吹けるようになったら、一人ひとり先生に演奏を聴いてもらっていました。
![]() ![]() 3年生総合的な学習の時間
3年生のみなさん、とても素敵なプレゼンテーションでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生総合的な学習の時間
3学期はどのような学習をするのか楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生総合的な学習の時間
プレゼンの内容は、スライド形式だけでなく、ポスター、朗読劇、読み聞かせ、冊子、カレンダーなどたくさんの種類がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生総合的な学習の時間
練習の様子は「見ないで!」と言われていましたが、とてもたくさん練習し、よりよくするための変更を加えていたのだと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生総合的な学習の時間
発表の工夫について、よかったところをアドバイスし合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生総合的な
それぞれのグループが工夫を凝らして発表してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生総合的な学習の時間
2学期は龍間に伝わる龍の伝説について調べ、歴史的な伝承や校区の歴史文化について学びを深めました。その内容をさまざまな形でプレゼンテーションしてくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生英語の授業
Weicome to Shijo Townと題して、買い物場面の英語、道案内の英語を使いました。
お客さんとして、他校のAETの先生、保護者の方、学校の先生が来て、上手に道案内や店の担当の仕事をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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