算数「合同」のまとめをクラウドを活用し意見交流。意見が活発に行き交います。

４月に観察した「生き物の観察」写真と現在の様子を撮った写真とを比較し観察記録を作っています。桜の大変化に驚きの様子。

今日はこんぺいとうさん（読み聞かせ）の日。季節に合ったお話が良いですね。

意見を言いたくなると姿勢もよくなりますね。

計算の復習問題をタブレットPCで。

計算問題を解いていました。黙々と問題に向きい合う子、タブレットで調べる子、友だちと一緒に考える子。いろんな姿がみられます。

理科の実験記録。ここでもタブレットPCを活用。結果を共有できるのが良いですね。

図工で野菜？の絵を描いていました。とてもダイナミックに描いています。

タブレットPCを使って言葉あそび。ICT機器を活用した好事例の一つになりそうです。

今日は室内クラブを見に行きました。卓球クラブ、昔遊びクラブ（メンコ）、理科クラブ（バルーンロケット）、音楽クラブが活動していました。
6年生は卒業アルバムの写真撮影をしていました。

今日の児童朝礼の内容は盛りだくさん。集会委員、児童会、給食委員会、環境委員会からの発表がありました。どの子も長い台詞をしっかり覚えていて、堂々と発表していました。

6年生はタブレットPCを効果的に使えます。算数や国語の時間、タブレットでまとめている子もいればノートにまとめている子も。「自己選択」する力が身についてきています。

算数の時間。少数のの割合の問題。立式できても計算できない子がちらほら。少数の割り算は難しいですね。夏休み頑張りましょう。

ペアになり英会話の実践練習。昔中学校で習った内容を今は4年生がしています。

理科の学習のまとめを個人で作成しています。3年生はタブレットPCの「日常使い」ができていますね。

国語の音読発表。「スイミー」の好きな場面を紹介し音読します。「正しく」「はっきり」「すらすら」「くふう」などを聞いている皆が採点します。

廊下に元気な歌声が響いています。誰もが知っている「うみ」懐かしい歌もこうやって受け継がれていくんですね。

大東市人権擁護委員さんによる人権教室がありました。子どもたちに身近な人権課題の一つ「いじめ」についてみんなで考えました。「自分目線」も大切ですが「相手目線」を考えて行動することはとても大切ですね。

図工の「鑑賞」領域の学習。タブレットPCでお気に入りの絵を見つけ、グループで真似しています。

５年生の子どもたちはすごい！授業中、先生にタブレットの使い方を教えていました。日頃の成果ですね、。