計算の復習問題をタブレットPCで。

計算問題を解いていました。黙々と問題に向きい合う子、タブレットで調べる子、友だちと一緒に考える子。いろんな姿がみられます。

理科の実験記録。ここでもタブレットPCを活用。結果を共有できるのが良いですね。

図工で野菜？の絵を描いていました。とてもダイナミックに描いています。

タブレットPCを使って言葉あそび。ICT機器を活用した好事例の一つになりそうです。

今日は室内クラブを見に行きました。卓球クラブ、昔遊びクラブ（メンコ）、理科クラブ（バルーンロケット）、音楽クラブが活動していました。
6年生は卒業アルバムの写真撮影をしていました。

今日の児童朝礼の内容は盛りだくさん。集会委員、児童会、給食委員会、環境委員会からの発表がありました。どの子も長い台詞をしっかり覚えていて、堂々と発表していました。

6年生はタブレットPCを効果的に使えます。算数や国語の時間、タブレットでまとめている子もいればノートにまとめている子も。「自己選択」する力が身についてきています。

算数の時間。少数のの割合の問題。立式できても計算できない子がちらほら。少数の割り算は難しいですね。夏休み頑張りましょう。

ペアになり英会話の実践練習。昔中学校で習った内容を今は4年生がしています。

理科の学習のまとめを個人で作成しています。3年生はタブレットPCの「日常使い」ができていますね。

国語の音読発表。「スイミー」の好きな場面を紹介し音読します。「正しく」「はっきり」「すらすら」「くふう」などを聞いている皆が採点します。

廊下に元気な歌声が響いています。誰もが知っている「うみ」懐かしい歌もこうやって受け継がれていくんですね。

大東市人権擁護委員さんによる人権教室がありました。子どもたちに身近な人権課題の一つ「いじめ」についてみんなで考えました。「自分目線」も大切ですが「相手目線」を考えて行動することはとても大切ですね。

図工の「鑑賞」領域の学習。タブレットPCでお気に入りの絵を見つけ、グループで真似しています。

５年生の子どもたちはすごい！授業中、先生にタブレットの使い方を教えていました。日頃の成果ですね、。

「スマートスクール実現モデル校事業」を今年度行っており、今日は大阪府教育庁の方が視察に来られました。
6年生は理科の「植物のつくりと働き」の学習。染色したセロリの断片を撮影し、気づいたことを記録しています。

今年度初のクラブ活動。みんな楽しめたかな？

今年から児童の安全面、効果的な指導の在り方を検討した結果、2学年合同でプールに入ります。
久しぶりのプールをみんな楽しんだことでしょう。ただ、今日は少し寒かったです。

子どもたちが見せに来てくれたお弁当。どれもおいしそうでした。